初一的周记怎么写
周记可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿，也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感；写周记时要注意内容真实有查考价值，语言简明扼要切忌流水账，最后要有真情实感不能“假大空”。
周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。
作用：
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
初一语文周记怎么写
初一语文周记写法如下：
不经感叹，时间流逝的飞快，几乎是眨眼睁眼的瞬间。又是一周的时间过去了。周末的早晨，坐在桌边，窗外雨淅淅沥沥的下着，一滴一滴的。圆滚滚的从天空中落下。拍打着大地，毫不吝啬的冲洗着路边的小草。
此时此刻，此景有种别样的美感，不仅想起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”雨越下越大，仿佛要将世间万物清洗干净。雨渐渐的小了，太阳渐渐露出了脸，光芒渐渐照亮了大地。翠绿的树叶上，水珠在流动，闪着点点光，遇发美丽。
呼吸雨后清新的空气，让人心旷神怡。不经意撇到天边一角，发现彩虹出来了，彩虹慢慢的变淡，在太阳的照耀下闪着光芒。过了一会儿，彩虹便消失了，我永远记住了他的美。
那种简单颜色组成的美一人无法忘记。我开始做作业，时不时望向窗外，两眼好像还在回味着那刚刚一场雨，轻轻的悄悄的。一周的时间过去了，我在新的学期认识了新的老师，新的同学。新的学期，我要遇见更好的自己。
坚持写周记的好处
写周记可以提高文学素养，完善文学功底，帮助写一手好文章。写周记能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么，让我们记住时光流水，珍惜我们的美好时光。写周记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。
写周记能帮助我们珍藏回忆，即使我们忘了也不要紧，因为当我们翻开周记的时候，能回忆很多往事。写周记能让人思考生活，热爱生活，学会用有理性的思想，树立正确的人生观。写周记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。
初一周记怎么写
第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。
周记
年月日天气
1.本周记事
-
2.自评
-优，缺）
3.解决措施
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4.下周计划
-
周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。记住哦！