小学五年级学生作文 篇4 尊敬的张老师： 您好！当老师问大家谁有才艺上台表演，叶静怡就站起来告诉大家一个惊人的消息：“我会弹古筝。”老师就让叶静怡回去准备。只见叶静怡熟练地用胶布把假指甲缠在指甲上，坐下来，开始演奏。只听一首《高山流水》从叶静怡的指尖流出。叶静怡向大家鞠了躬便下台了，并在大家的簇拥下回到了教室。这时，老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。
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小学五年级学生作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的小学五年级学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级学生作文 篇1
自从到了春天，我的睡眠时间越来越不够了，平常我六点多钟就可以准时起床了，现在却经常要被吗吗叫醒。而且到了春天，白天的时间越来越来长了，相反，黑夜的时间就越来越短了。这是为什么呢？
今天下午，我翻开了一本名叫《实用文摘》的书，开始寻找答案了。原来：冬天，人体自身的防御功能会使皮肤里面的毛细血管持久的收缩，将省下来的血液全部供给了内脏器官，大脑的供血量也就增加了许多，因而，在寒冷的冬天人们往往不易犯困。春天天气变暖了，皮肤里收缩的毛细血管开始舒张，更多的血液流进了毛细血管里，原本供应内脏器官的血液减少了，大脑的供血量自然就少了许多，所以，在春天特别容易犯困。搞清楚了第一个问题，我又开始寻找第二个问题了……
我查看了书，没有找到答案，所以我就上网去搜索答案。我并没有去求助爸爸、妈妈，是因为爸爸、妈妈告诉我：遇到问题要自己去寻找答案。通过查找，我知道：当太阳直射赤道的时候，这时候的白天和黑夜几乎的时间是同样长的，当太阳转到直射北半球的地方时，白天就变长了，黑夜就变短了。“哦，原来是这么一回事。”看了之后，我恍然大悟。
只要我们有一双善于发现的眼睛，知道的知识一定非常多。
小学五年级学生作文 篇2
每个人都有着一双手。手可能是细嫩的；可能是美丽的；可能是坚硬的。可是你有了一双长满茧子的，特别粗糙的手，你又会怎样呢？
我的奶奶，手长满了茧子，特别粗糙，皱巴巴的。但她以前也有一美丽细嫩的手，可是时间在流动，谁也无法阻止光阴的脚步。在她的手上，脸上留下了岁月的痕迹。
奶奶每天都在家里做家务，把房间打扫得干干净净。放学到了奶奶家，一进门就闻见了炒菜的香味，一进厨房，就看见奶奶在东忙忙西忙忙。“奶奶你在炒什么？”我问着。“你不是喜欢吃肉吗？我在给你炒肉。好了，你去做作业的！肉好了我会叫你的。”奶奶边炒肉，边对我说。“好啊！”我开心的说着。刚一开始做作业就听见了一声惨叫。
我连忙跑过去看，才发现，原来是奶奶刚刚切肉时，一不小心切到了自己的手。血一滴一滴的滴在地板上。那到口子肯定有四五厘米，我急忙去拿家里的备用创可贴。我劝奶奶休息一下再来做饭，可她说“不行，如果去休息，菜会糊的，而且伤的是左手，又不是右手，还能炒菜……”可是我又劝不住，只好让她继续炒菜。吃晚饭的时候，才知道用奶奶粗糙的手炒出来的菜是最香的。
美丽的手是鲜花；细嫩的手是蝴蝶；粗糙的手是天使。比起鲜花和蝴蝶，我更愿意做天使。
小学五年级学生作文 篇3
虽然是今天发生的事情，但是它也很快的成为了我的一个小秘密。什么？你想知道？你就往下看吧！
在今天上午，老师发语文期中考试卷，我得了98.5分，全班第一。可是就在老师讲试卷题时，我才发现我有一道题错了！我算了算，那一道题值一分呢！ 我想：该不该告诉老师呢？告诉老师，老师给减了分，那我的第一名可就要拱手让人了；不告诉老师，又对不起我的良心，怎么办呢？我的良心和分数打起了架，打 呀打呀，贪欲占了上风，我咬了咬牙，硬是挺着没把这件事告诉老师。可是，以后我看着那个大大的红“√”，看着潘老师那和蔼可亲的面容，再看看那个用红墨水 笔写的鲜红鲜红的98.5分，我就感觉那个98.5分是虚假的，而97.5分才是我真正的分数。我欺骗了大家，这种感觉可真让人不好受。
后来，英语成绩也发下来了，我得了99分，这让我与第一名失之交臂了，降到了第三名。所以现在我想向老师承认错误。你们说可以吗？妈妈说过了，改正错误就是好孩子，我想把这件事告诉大家，让心里更加阳光，更加快乐！
小学五年级学生作文 篇4
尊敬的张老师：
您好！今天是教师节，我在这里祝你节日快乐！
您是我心目中最敬重的老师，虽然您十分严厉，但是这是为了我们能够更好的成长。您早出晚归，将一整颗心都放在我们的身上，为我们寻找着更加合适我们的教育方法。您就像那红烛，燃烧着自己，为我们照亮前进的道路！
树木花草的生长，离不开阳光雨露的滋润。而我们的成长，更是离不开您的谆谆教诲。因为您的倾心帮助，因为您的精心爱护，因为您的一句句金玉良言，像肥沃的养料浇灌着我们，所以我们才能像这样快乐、茁壮的成长。
老师！正因为您的呵护，我们这些“祖国的花骨朵儿”才能在成长的道路中，肆意的绽放。您就好比那参天大树，为我们这些小种子遮风挡雨，让我们在您的庇护下茁壮成长。
老师！谢谢您十年如一日的无私奉献。谢谢您带我们进入知识的海洋。谢谢您待我们如同自己的孩子。千言万语都不能道尽我对您的感激！我今后一定会更加努力！不辜负您对我们的殷殷期盼！不会让您的辛勤付出白白浪费！
此致，敬礼！
祝您，节日快乐！
小学五年级学生作文 篇5
在我的班上有这么一位能人。她有一个高高的鼻梁，鼻梁上架着红框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧，一张嘴巴时不时吃着东西。可别以为她只是个小馋猫，她还是个超强的古筝高手呢。想知道她是谁吗？她呀，就是我的同学——叶静怡。
第一次听她弹古筝，是在全校才艺展示表演时。当老师问大家谁有才艺上台表演，叶静怡就站起来告诉大家一个惊人的消息：“我会弹古筝。”老师就让叶静怡回去准备。
第二天，火球似的太阳高悬在空中，炙烤着大地。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个大大的蒸笼罩住。大家纷纷抱怨天公不作美，这时，**的声音响起了，大家都聚集在操场上。只见叶静怡熟练地用胶布把假指甲缠在指甲上，坐下来，开始演奏。只听一首《高山流水》从叶静怡的指尖流出。那曲调和谐悦耳，时而高时而低，时而缓时而急，时而高亢，时而清脆。大家也听得如痴如醉，忘记了酷热的天气。这时一阵清风吹过，大家身上都凉丝丝的。古筝声此时此刻渐渐柔和了下来，一个个音符似乎都变成了轻纱般飘动的云朵，飘入了大家的心间。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的响着，声音越来越弱，越来越弱，渐渐地消失。直到报幕员一声：“演奏结束。”操场上顿时响起了雷鸣般的掌声，连平时调皮的学生也拼命鼓掌。叶静怡向大家鞠了躬便下台了，并在大家的簇拥下回到了教室。
这时，老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……听了老师的话，大家都露出钦佩的目光。这不，过几天她又要去参加全国的古筝比赛了，她说，假如自己获得金奖，就请同学们吃大餐。如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。
小学五年级学生作文 篇6
窗外，风飒飒，一大块铅灰色的乌云沉重地压了下来，教室里的气氛异常沉重，大家都把头埋进臂弯里，看着黑板上那些令人眼花缭乱的习题，心不由得一紧。
这些题目虽然看似简单，但老师却在黑板上不止一遍的讲述，让人的心变得烦躁不安，大家都没有了该有的精神，以无脊椎动物的姿势，软塌塌地趴在桌子上，刘颖这个班长，在这节课上，也失去了神采，椅子上如同长满了针毡，令她变得摇摆不定，椅子也被刘颖摇得发出“吱吱”的声音，在大家听来，显得异常刺耳。
老师转过身来，用探照灯般的眼睛扫视了一眼全班，所过之处，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老师身上。
渐渐的，刘颖有些走神了，思绪若一只翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越过了学校的围墙，在大草原上悠闲自得地飞翔。
“刘颖，这道题目你来向大家讲解一下。”老师笃地点了刘颖，刘颖仿佛刚刚从另一个时空返回，茫然地看着黑板，完全不知自己现在身处险境，随时都有可能被罚写反思。
“呃……呃……”刘颖就像一盒卡了盘的磁带，反反复复地重复着一个字，她用眼角的余光注视着那些向自己投去诧异的目光的人，脸突然涨的通红，就像被大家的.目光所灼热了一样，自己就像赤身裸体地站在大庭广众之下，发不出一点儿声音，喉咙里就像堵了一团破棉烂絮，难受得发不出声音。
“刘颖，这道题老师在黑板上一遍一遍地讲，你怎么就不认真听呢！”老师还在循序善诱，希望能从刘颖口中听到正确答案，可是，这对于连哪道题都搞不清楚的刘颖来说只不过是无用功的，刘颖甚至在心里嘀咕道：“自己知道讲了那么多遍了，到现在还讲，真无聊。“
“快点，同学们都等着呢。”老师还是不想放弃自己苦心栽培的好学生，从容地讲着，但是，后面的这句话中，透露出的确实满满的训斥之意味。
“610乘24加上65。”耳边突然捕捉到了一个轻微而细小的声音，刘颖的心中荡漾起了层层涟漪，继而又鹦鹉学舌般重复了一遍，老师那紧锁的眉头顿时舒展了开来。
“坐下。”只听见老师低沉地从口中发出了一声低叹。
坐到椅子上，心从嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢复了平静。
小学五年级学生作文 篇7
我想变成一本历史书，让大家了解我们中国悠久的历史和每个朝代发生的事情，还有每个朝代的名人，比如开国皇帝秦始皇、唐朝李世民、三国的刘备、元朝忽必烈、清朝的乾隆，还有大诗人李白、杜甫、骆宾王，还有大英雄赵子龙、关羽等等大家熟知的人物。还让同学们了解外国的历史，知道世界上有多少国家，了解它们和中国的不同之处。
我想变成一本故事书。最好是一本故事大全，里面有各种各样的故事，探险的、幽默的、可怕的、知识的，让小孩子增长许多的知识，伴着我的故事慢慢入睡，慢慢长大。最好我是一本电子故事书，因为这样就可以按一下播放键，就可以听见我的声音，我亲自给小朋友讲故事。
我想变成一本识字书，里面有漂亮的图画，两三岁的小孩一看图画就可以认字，图画活动，比如图上画了一条鱼，你一碰鱼就能游动，这样小孩子还能知道，鱼是游的。
我还想变成一本好词好句书，因为可以让同学们从好词好句里学会好句怎么写，好词如何引用，让同学们作文写得更好、更生动。
虽然在平常我很喜欢变成别的东西，但我最喜欢变成的东西还是书。
小学五年级学生作文 篇8
穿越火线是一部枪战游戏，我迷上的穿越火线，我把它成为“CF”我现在的技术是可以说是一流的，装备也是最牛的！
穿越火线是我暑假里的一种放松自己的压力的游戏，在游戏里建战队，和别的战队打比赛！今天我玩了几局终结者模式，我玩“名胜古迹”这个地图我那着“大炮”在“东门”那打
我有无线语音给队友发了几遍“全体**”他们都来了，我用大炮打终结者，终结者快来了时我拿着“黄金斧子”一个重击打了终结者的爆头！终结者死了，感染体里面群龙无首！我门分工，我用“黄金斧子”在感染体闪光时有重击打，其他人用枪打感染体！就这样我从第1局玩到第17局一次都没有成感染体！我打了298分我是第一！第二打了256分！
就这样我玩了几局，我和“AG百事时空战线”战队打比赛，我们玩爆破的，“玩新年街区”玩爆破可是我的强项！我们先当“潜伏者”他们当“保卫者”我们玩了10局，我们以10胜9的情况下赢了比赛！
小学五年级学生作文 篇9
人的一生中有许多回忆，每一种回忆都是充满色彩的贝壳这，有美好的，幸福的，伤心的，灰心的，在我记忆的海滩中，颜色最美的应该是粉红色的——代表美好的贝壳。
记得我刚开始学自行车的时候是爸爸教我，那时候有很多人都会骑自行车了，甚至比我小一两岁的都会。
那时候我便哭着喊着，甚至还不惜为了一辆新的自行车在地上打滚，爸爸看见我这个样子，便说：“好，我帮你买，但买了之后你要勤奋练习，不怕吃苦，摔了跤不能哭。”那时我一心只想马上就有崭新的自行车，爸爸说的话一句也没听进去，但我为自行车便对爸爸说：“行，行……”
第二天早上，天刚亮，爸爸就把我叫了起来，便从屋里把昨天买的自行车拿了出来，我欣喜若狂，心想：“终于可以骑我梦寐以求的自行车了，爸爸知道我最喜欢紫色，便买来了一辆紫色的自行车，我更加高兴了，于是爸爸叫我坐上去试一下感觉如何，这一试不要紧，一上去便摔了一个大马趴，爸爸便把我扶了起来，要我再上去骑，我经过了上一个教训，便再也不敢骑了，爸爸便对我说：“昨天我准备买自行车的时候，你是怎么答应我的，要勤奋练习，不能怕吃苦，听了公爸这句话后，我的脸便红了，哎，现在我只能怨我自己，昨天谁叫我瞎答应爸爸的条件呢!于是再度鼓起勇气，把自行车扶了起来，勇敢的坐上上去，上去前还不忘对爸爸说不能放手，于是我便骑了起来，骑了一段路后，我便向后看了一看，谁知爸爸还在原地站着没动，于是我便向爸爸那骑去，质问爸爸：你怎么还在那里。爸爸对我说：“你要相信自己，你就是缺乏自信……”但不管怎么说，我最终还是学会了自行车，这还是值得高兴的事。
怎么样?我的这个贝壳够闪亮吧?
五年级作文大全
记叙文：记述某个人或者事情。
说明文：说明某个人或者事情的特征等等。
议论文：议论文最重要的就是要有论点、论据等等。
一、记叙文
记叙文是写人记事的文章。可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。一般记叙文有事件的起因、经过、结果、人物、地点和时间六大要素。
我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。
记叙文的一般要求：
(一)感情真实。
(二)内容具体而有重点。
(三)结构清晰而完整。
二、说明文
说明文是说明事物、阐释道理的文章。它以说明为主要的表达方式，对事物的性质、特点、成因、功用等作出科学的解释，以传播知识为主要目的。
说明文的一般要求：
(一)内容须带科学性和知识性。
(二)有层次、有条理地解说论点或看法。
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五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
阳岭位于崇义县城的南边，它是一个风景优美，物产丰富的好地方，也是我国4A级天然氧吧。那里的树林和竹林十分茂盛，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子，满山遍野的杜鹃花开了，红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，五颜六色，漂亮极了。“轰隆隆”……雷公把藏了好久的大鼓敲了起来，唤醒了笋芽儿，笋芽儿伸了伸懒腰，钻出了地面，像一座尖尖的小塔。它睁开眼睛看到了美丽的世界。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。阳明湖的水像一面大镜子，山上的树木和翠竹倒映在清澈的湖水中，湖光十色，非常美丽。许多中外游客漫步在湖边的林荫小道欣赏迷人的景色。
秋天落叶树的叶子变黄了，竹林显得更加苍翠了，秋风吹落叶在林间飞舞，像一只翩翩飞舞的蝴蝶，这时候，森林向人们献出了南酸枣，人们把它加工成酸甜可口的南酸枣糕，鲜艳的蘑菇和木耳，正等着我们去摘呢。
冬天，大雪纷飞，树上披上了银装，地上铺上了一层厚厚的白地毯，竹子上挂满了晶莹剔透的冰条，长短不一，有的长中带圆，有的挺着大肚子，形态各异，千奇百怪，有趣极了，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来了。
阳岭一年四季景色迷人，是一座天然氧吧，也是一座巨大的宝库。
五年级作文 篇2
俗话说得好：“人间处处有真情。”关爱可以是长辈对小辈的爱护，也可以是同学之间的关心。在生活中，这种互相关爱的例子有很多，其中有一件事情让我记忆深刻、难以忘怀。
记得六年级上学期的时候，我们六年级24名同学代表学校参加了西湖区20xx年秋季运动会的入场式和广播操的比赛。比赛结束回到学校后，我大汗淋漓，因为没有及时穿衣服而感冒了。周日晚上，多年以来一直困扰我的哮喘又复发了。临睡前，我突然想起了下一周就是我们班值周，而我负责管理三年级（3）班和三楼楼梯。去还是不去？我的心情十分复杂，也很矛盾。
星期一，我照常来到了学校，和平时一样，爬上五楼，走进教室，只是显得有些吃力。一进教室，映入眼帘的是一群身着校服、挂着绶带的值周同学，徐亦安就是其中的一个。他看到平时活蹦乱跳的我沉默不语，一副生了病的样子，一双炯炯有神的眼睛也变得暗淡无光，便走过来关切地问：“许可，你这是怎么了？”说罢，他皱起了眉头，一脸的忧虑。我有气无力地回答道：“没什么，只是，只是……”他连忙问：“只是什么？”“只是支气管炎又发了，没什么大不了的，天又没有塌下来。”他半信半疑地点点头，沉思了片刻，问：“我有什么可以帮到你的吗？”我连忙摆手，说：“不用了，谢谢你！”说罢，我微笑地望着他那一张熟悉的面孔，沉默了。
我做好了课前准备，走出了教室。徐亦安紧随着我后下了楼。可是，才下了一层楼，我便满头大汗，大口大口地喘着粗气。徐亦安慌了神，一个箭步追上了我，双手扶着我，问我怎么了，要不要紧。终于到三楼了，我硬撑着去值日，向低年级同学们问好行礼。不经意之间我发现徐亦安站在楼梯拐弯处望着我，露出了欣慰的微笑。
整整一个上午，我上下楼梯七八趟，共走了四十层楼，都是他扶着我前进的。
中午，徐亦安主动陪我下楼喝药。想起中午要进行数学测试，我便不由自主地加快了步伐。为什么要走快点呢？原因很简单，我不想因为自己而占用他的时间、耽误他的学习。他仿佛看出了我的心思，拉住了我的衣服，说：“不急，不急。我剩下的题目十分钟就能写完。你慢慢来吧！”听他这么一说，我长长地舒了一口气，说实在的，我早就已经筋疲力尽了。
等我回到教室时，大家寂静无声——考试已经开始了。当我做完最后一道题，终于无精打采地趴在了桌子上……
生活中，处处有关爱，只需你用心去发现，用心去观察，用心去感受。
五年级作文 篇3
唉，明天就要去补课了。虽然是一周一次，可是要背默，要做的东西的量却是非常大。唉，加上我自己又是一个做事情还蛮拖拉，磨磨唧唧，有点拖延症的人。
所以吧，我做事情非常的慢，很多的任务就到了今天。也就是补课的前一天晚上，今天可真是个噩梦。要背的东西太多了，让人忍不住都皱眉。有些时候真想把这些烦恼都悄悄施个魔法变走。可是这个世界上，哪有那么多神奇的魔法呢？至少，我从来没有见过唉。我们还是只能踏踏实实的学习，学一样少一样嘛。我多背一样东西，也就会越感到轻松。我如果一直逃避这个问题，什么都不去做，就想着自己轻轻松松再玩一会儿的话。负担永远都在那里，甚至可能会越变越多。这就是我们懒散，放纵自己最后的结果了。唉，明天就要去补课了，而我今天晚上压力之所以那么大。
也是因为前几天自己根本就没有很认真的背单词写作业，日积月累，今天要做的功课当然有很多了。说着说着就要皱眉了，太多了，可是这不也是自己造下的苦果吗？现在知道别人说有因必有果的意思是什么了，你看，我前几天没有认真背，这几天要背的当然有很多了，果然就是这个道理。
唉，还是赶紧抓紧时间背吧，再拖就更来不及啦！认真努力的背，再重的负担我想，也会有卸下的一天吧！
五年级作文 篇4
金色秋天的到来，就代表着一直帮助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严肃；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。
我第一个回忆起来的便是亲切，而且又总是脸上满带笑容的徐老师。徐老师总是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继续津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里充满了严肃，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始认真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑容，听着老师悦耳的声音，看着老师的笑容，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。
第二个回忆起来的老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严肃的李老师。李老师总是对我们那么严格，让我们做得更好，虽然有时李老师会显得分外严厉，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍然能感受到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的作业，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，虽然吓得我再也不敢不做数学作业了，可是对老师的谆谆教导却铭记在心。
我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。因为每个老师都有不同的风采，每个老师都有非凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法一一捕捉，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的帮助。
心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”
五年级作文 篇5
在外婆家的森林上，居然生活着一只雪狐，一只真正的雪狐。
有的牧羊人说，那只雪狐身体中留着狼的血液，身体中隐藏着狼的记忆。还有的猎人说，它是这个林子里的第一只雪狐。
我见过那只雪狐。
它是一只真正的雪狐。全身洁白的皮毛散发着不一般的香气，面目清瘦的脸上嵌着一对永远忧郁的眼睛。它瘦瘦的，没有多少人见过它真正的面目，没有多少人真正的去了解过它。在最后一缕阳光透进林子密密的松树照在那条河流上时，它总是喜欢摇着它蓬松的大尾巴，像一座雕像一样矗立在河流边的那块石头上仰望蓝天。白净的脸上仍透露出那股说不出的忧郁。
它从来不与其他的动物在一起，总是一个人独来独往，从来都是。
我是在放假的时候去外婆家的，舅舅带着我到了那片茂密的森林里。第一次见到它的时候，是我坐在小溪旁那块石头上休息时。那时候，我并不知道这林子里还生活着这只雪狐。
那天，我在林子里漫无目的（dì）的逛荡，当我发现天色渐渐沉下来的时候，我才想起我该结束今天的旅程了。在离开林子准备回到宿舍里前，我突然发现了这条清澈的河流，还有那块普普通通的大石头。我背着包，手里拿着矿泉水坐在那块石头上休息，感叹世间居然还有这么一个美丽的地方。休息了片刻，我把矿泉水塞进了背包，回头望了望，在回头的那一瞬间，我突然愣住了，一时间，我不敢相信眼前的事实。
那真的是一只雪狐，优雅的蹲在河流旁，高高的抬着头仰望着蓝天，眼中流露出无限的忧郁。我原本以为只有在雪地里有这种纯种雪狐，没想到在这森林里居然也有。我不由得感叹着天地间，真是无奇不有。
那一刻，仿佛它也看到了我，我的.身体在它忧郁的双眼中定格。它突然发出了微弱的叫声，我想，它可能是太孤独了？我便向它一步步走去，它仍优雅的蹲在那儿，并不像我见过的其他动物一样，惊慌失措的叫起来或者作出攻击的样子，我走到它面前，用手轻轻抚摸了一下它的额头，它似乎很乖的似的舔了舔我的手，我不免有一些欣喜若狂，没想到自己那么有动物缘。我蹲了下来，与它一同坐在河流旁，摸着它的前爪。过了一会儿，这只雪狐轻轻叫了一声，迈着优雅的步子在我身边渡来渡去，我忽然想到了什么，轻轻抱起了它，让它趴在我的怀里。
我从未有过这样的享受，这种人与动物之间互相信赖的感受。这不由得让我想起在小学学的一篇文章，《珍珠鸟》，那篇文章就生动的描写出了珍珠鸟与作者之间不分你我的感觉，那是一种信赖，只有在人们不再想自己是不同于低级生物的高级生物的时候，才会悄悄产生的感觉。只有抓牢它，才不至于让这简简单单，容易破碎的感觉又悄悄的顺着风飞走。
短暂的假期很快就到了，我不得不离开这密密的林子，不得不离开忧郁的雪狐，离开那块再普通不过的石头。我决定，在临走之前，与雪狐做一道别。
在走的前一天，我也带着说不尽的忧郁坐在石头上等着雪狐悄悄地、迈着优雅的步子来到我的身边。我一个人呆呆地望着即将落下的太阳，忽然，从身后传来碎叶的飞舞声，我想，一定是雪狐来了。我果真没有猜错，雪狐又悄悄的爬进我的怀里。我没有说话，只是紧紧的搂着它，那一刻，一点也不想松开手。我把我的下巴轻轻地压在雪狐的额头上，用手轻轻抚摸着它的毛。“我要走了……”我对着雪狐说道，可我实在太傻了，一只雪狐怎么能听懂我的话呢？突然，雪狐叫了一声，那是轻轻地，柔柔地一声，大概，它真的听懂了我的话吧。“我真的要走了，以后……我大概还会回来看你的！”雪狐只是在一旁默默地听，我的泪水却早已擎满了我的眼眶。一滴，两滴，三滴四滴，眼泪顺着我的脸颊流了下来。雪狐回过头，舔着落下的眼泪，又轻轻的舔着我的脸，好像在安慰着我，我忍不住失声痛哭起来。那是多么痛苦的啊！
那一天，雪狐陪了我好久好久，在分别的时候，我发现在它忧郁的眼神里，闪过那么一个亮晶晶的东西……
回到自己的家后，我总是能在梦中梦见雪狐，梦见它那永远都是忧郁的眼神。我把在林子里看见的东西的写了下来，并发到了我的博客上。当然，我并没有写任何关于雪狐的事情，我还希望，我们之间能保留着那一缕情。
三年后，我又去了一趟那个林子。我依旧还是在黄昏的时候，坐在河流边的大石头上仰望天空，希望雪狐能再一次爬到我的怀里，希望再一次看到它忧郁的眼神，再一次看到它迈着优雅的步子静悄悄的坐在我身边。可是我等了一个星期，雪狐也没有来。我开始惊慌，我开始害怕，我开始浮想翩翩，甚至我开始想到雪狐为什么不肯再出来，出来见一见它三年前的老朋友。
我的的确确没有再见到过雪狐，但是，我曾经透过外婆家的窗户上见到过一个山坡，每天黄昏，我都会看见那山坡上有一只及其像雪狐的动物，在仰望着天空，在仰望着黄昏的到来，在仰望流云……
眼神中，依旧透露着无限的忧郁。
五年级作文 篇6
雪乡位于黑龙江省大海林业局双峰林场。今天，我和爸爸妈妈来到了零下三十几度的雪乡。
这里的风景太美了，简直就是人间仙境。走进雪乡，第一眼看见的就是每家每户屋檐下挂着的红灯笼和漫山遍野的白雪。那洁白的雪在大红灯笼的映照下宛如天上的白云飘荡在人间，幻化无穷。白天，我们穿越了雪乡的雪谷，坐了牛拉爬犁，体验了滑雪的乐趣。最有意思的是晚上，睡在农家的火炕上，这可是我有生以来的第一次。热乎乎的火炕比起自己家的床可暖和多了。
这次雪乡之旅让我非常难忘。
五年级作文 篇7
听说二月二要在市龙城广场举办灯展，我早就迫不及待了，昨天晚上，我和妈妈去龙城广场赏灯。
快到龙城广场了，远远望去，广场里金碧辉煌，光彩夺目。那里是人的海洋，灯的世界。
我们进入龙城广场，首先看到的是龙灯，龙灯的鳞片金灿灿的，像金子布满了龙身，有的回首遥望，好像想找一个同伴说话，真是栩栩如生。
接着，迎接我们的是鱼灯，鱼儿亭亭玉立在荷花上，鱼尾巴翘着，头昂着，像个活泼可爱的少女，美丽极了。鱼旁边的荷花灯，就像我们的手掌，可以张开、合上，一直在动。
通过长长的灯廊，我们来到南门，看见两只正在游动的龙舟，龙舟上面有四个金光闪闪的大元宝，像真的一样，十分诱人，真想抱一个回家哦！
妈妈一看表，已经九点了，我们依依不舍的离开了这美丽的“天堂”。
五年级作文 篇8
时间慢慢远去，童年渐渐流逝，而越来越深的是我们同学之间的友谊，不变的是我们的关系，变的是我们的青春......我们已经五年级了，距离毕业季还有一年半的时间，而距离我们分班却只有短短的半年时间，离我们分开的日子已经开始倒计时，就像沙漏一样坠入我们的心房，折磨着我们，即使有一万个不愿意，也无法抗拒。五年的时间我们朝夕相处，我们由一年级刚开学时的相互自我介绍，到后来的习惯、性格的相互熟知；我们由刚开始的横撇竖捺，到后来的精彩作文。这里的点点滴滴都有我们的欢声笑语，我们有千万个不想分开的理由，可是现实的我们必须接受事实，我们会彼此祝愿......现在让我们停下脚步，捶捶因学习而发酸的胳膊；揉揉因看书而疲倦的眼睛。不要在仰望未来了，缓缓的回首，想想我们的童年，慢慢地陶醉于童年的回忆中；想想我们做过的傻事，即使再遥远，也历历在目，不禁会嘿嘿傻笑。时间在我们的指尖悄然溜走了。时间对所有人都是公平的，我们要珍惜时间，不要轻易浪费。因为你所浪费的今天，正式昨天死去的人，苦苦盼望的明天......立刻放下你的贪婪，收起你的虚伪，细细品味一下你所做过的事情，反复咀嚼一下那交杂在一起的爱与恨的情愁，即使把时间锁在心里，它还是会从钥匙孔里流走......其实，我们怕的并不是死亡，而是害怕见不到这美丽而纷争的世界......
五年级作文 篇9
从古到今，中华人民的美德一直没有消失，比如：礼貌谦让、助人为乐、不顾自己的安危去救别人。这些难道不都是中华人民的美德吗？
古代美德
孔融（153－208），字文举，鲁国（治今山东曲阜）人，孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地挑了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另挑了一个最小的梨子给自己，还说：“我年纪最小，应该吃小的梨，最大的梨子，父亲您就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜，说：“孩儿你长大了，竟然还懂得让梨给哥哥了，真懂事。”孔融让梨这种谦让难道不是每个中华儿女该做的事吗？
孔子[前551年——前479年]，子姓孔氏[1]，名丘，字仲尼，鲁国（治今山东曲阜）人，是我国春秋末期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为**三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的。
有一回，孔子到齐国去，路上看见两个小孩正在辩论问题．孔子看了，觉得挺有趣，就走上前去和蔼地说：＂我叫孔丘，看见你们争辩得这么热烈，也想参加进来，你们看可不可以呀？＂
＂噢，原来你就是那个孔夫子呀，听说你很有学问．好吧，就请你来给我们评一评，看谁说得对！＂两个孩子异口同声地说。
孔子笑着说说＂别急，一个一个地讲。＂
一个孩子说：＂我们在争论太阳什么时候离我们最近．我说早上近，他说中午近．你说说是谁对呢？＂
这下可把孔子难住了，他反复想了半天，还是觉得两个孩子各自都有道理，实在分不清谁对谁错．于是他老老实实地承认：＂这个问题我回答不了，以后我向更有学问的人请教一下，再来回答你们吧。＂
两个孩子听后哈哈大笑：＂人家都说孔夫子是个圣人，原来你也有回答不了的问题呀！＂说完就转身跑走了。
子路很不服气地说：＂您真应该随便讲点什么，那样不就避免了被他们嘲笑吗？＂
孔子说：＂不，如果不是老老实实承认自己不懂，怎么能听到这番有趣的道理．在学习上，我们知道的就说知道，不知道的就说不知道．只有抱着这种诚实的态度，才能学到真正的知识．＂对，生活中我们就应该要“知之为知之，不知为不知”。我们不能用诈骗的方式去取得别人的夸赞，做人要诚实，所以孔子的诚实也是一种美德。
当代美德
人们都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。虽雷锋已逝世了，但当代仍有许多像雷锋一样的人出现，吴斌叔叔就是这样的人。
五年级作文 篇10
随着下课那美妙旋律的响起，同学们个个就像打了鸡血似的，活力四射，纷纷涌动而出。
同学们各成一片，其中最热闹的就数“武林派”。武林派可真是人才齐聚一堂。鼎鼎有名的剑神和刀王就在那里对决。剑神手拿着一只锋利的铅笔，刀王举着一把长长的尺子，他们正在进行着殊死搏斗。围观的群众高呼着“加油，必胜。”真是人声鼎沸！每个人都**似火地举起手打气加油着。
“音乐派”就像一块磁铁，不断吸引着各方同学。走廊、课桌、讲台……到处都是他们的舞台，扫把就是他们的麦克风。有人拿着两只笔，借来了好几个铅笔盒，就组成他们的架子鼓。虽然所有的乐器都是那么简单，但也足够激起同学们澎湃的心，让他们都乐在其中。
“勤笔派”动的是手上功夫，他们利用一切可用时间来写作业。不管作业是堆积如山，还是寥寥无几，这一派的人总是把作业看的比天还大。就算是天压了下来，也不能撼动他们对作业的“热爱”。我们班的人给他们取了个非常威风的外号“作业大王”。
“阅读派”给我们的又是不一样的风景。他们总是那么安静，把说话的功夫用在阅读上。他们认为多读书就能学富五车，在那儿说闲话只是在浪费时间，浪费生命。
课间总是那么的丰富多彩，可是老师这位大导演一来，一切又变回了之前平静的样子……
精选小学生五年级作文500字3篇
精选小学生五年级作文500字3篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的小学生五年级作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
早就听说“桂林山水甲天下”。于是我便盼望着有一天能去山清水秀的桂林游玩。今年暑假，我的梦想成真了——我们和表哥两家人一起去桂林旅游。
一路上，导游声情并茂地给我们介绍了桂林的风土人情——桂林是一个多民族的聚集地。桂林，桂林，桂树成林，当然桂林的市花也就是桂花了。最后导游告诉我们到桂林游玩一定要游山、玩水、钻洞。
首先我们游览了各种各样的山。登上叠彩山山顶，可以纵览桂林市全景。象鼻山酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水
在象腿之间造就一轮临水皓月
构成“象山水月的奇景”……在这么多山当中，令我印象最深刻的还是伏波山。伏波山是桂林市的自然奇观，在市中心的漓江边孤傲挺拔，半枕陵地半插漓江，漓江流经过这儿，被山体阻挡而形成巨大的回流。在那里我看见了一种奇怪的现象：熔洞顶的一块巨大的上粗下细的石柱下垂距离地面只有5厘米左右，居然没有接到地面，就像被一把利剑劈过一样，所以又叫做“试剑石。”大自然真是一个神奇的世界。
接着我们又乘船游览了漓江。漓江的水清澈见底，这时导游给我们介绍了漓江边形态各异的山，它们都有着各种各样的传说：九马画山，有一首民谣唱道“看马郎，看马郎，问你神马几多双？看出八匹是榜眼，看出九匹状元郎。”著名的画马**徐悲鸿先生数来数去也只数出了八匹马。除了九马画山，我还看见了望夫石、观音山、笔架山……坐在漓江的船上，一阵轻风吹来，顿时让人感到神清气爽，心旷神怡。
最后我们又游览了各种各样的洞。有卢笛巖、蝴蝶泉、聚龙潭……可给我印象最深的还是聚龙潭。因为在那里我看见了西游记中拍摄龙王宝殿的地方。
三天的桂林之旅结束了。桂林是一个山清水秀、景色秀丽的地方，我爱桂林的.山，我爱桂林的水，我爱祖国的大好河山！
都是横着爬行的，但是我却有幸看见过竖着爬行的螃蟹，让我觉得这一个那年夏天的暑假，远在青岛的妈妈在海里玩了一会儿后，可能是由于长途的飞行，还没有适应过来，我就觉得身体有点累了。于是，爸爸妈妈便陪我到了沙滩上休息。坐在凉爽的沙滩上，面朝大海的感觉是多么的舒服。那带有咸味的海风正向我迎面吹来，带给了我无尽的"快来看看，快来看看！"突然间，离我们不远处传来了一阵呼喊，我顺着声音望去，原来这是一位旅客在沙滩中捉到了一只肥大的海蟹。这就激起了我心中的好奇，于是就拉着爸爸的手飞一般地冲到了海里，寻找大海中的天然产物。
接着，我就帮它翻了过来，没想到它却摆出一副张牙舞爪的样子，不停地用它的大钳子在沙滩上刨沙子，动作可有趣了……看着看着，忽然它便使出了神奇的一招，它竟然能够竖着爬行。我一见，便向妈妈叫道："妈妈，妈妈快来看，这里有一只竖着爬行的螃蟹。""你这个小鬼子，又耍谎话来骗我是吧！"妈妈慢慢地向我走来。这一只螃蟹的爬行方式简直就是逆天，它比一般的螃蟹的爬行方式都还要特别，它不像其它螃蟹一样用八只爪子来辅助爬行，而是用它那两个特大的螯进行爬行。"哇，真是竖着爬的螃蟹啊！"妈妈一见，诧异地感叹道："这真是奇怪啊！我活了三十多年了，还是头一次见到这竖着爬的螃蟹。"这时爸爸也走来了，同样也感到十分惊奇："没想到真的有这么一种螃蟹啊！这是一项重大的发现呢！"
我在老家的一个小山坡下发现了一条密道。过了几天，我和小伙伴们带着手电筒进去了。
密道里阴森森的，我们打开手电筒，两边的墙壁上有一幅幅壁画。
我们向前走，突然响起了“轰，轰”的响声，不知是谁触动了机关，前面突然滚来了一块巨大的圆石，我们想了几秒，立刻背靠墙躺了下来，躲了过去。
我们继续向前走。前面有一个按钮，我很好奇，按了一下，突然，前面出现了一个正方形的石头，正在飞速移来，后面又来了一个圆石。我让大家按躲圆石的方法在躲过圆石，让圆石把正方形的石头撞碎，结果还真成了！
躲过了巨石后，前面就是平坦大道有人想往前冲，我拦住了他，随手捡起一个石头，往前一扔，石头马上变成了灰。正在我们不知怎么过去时，有人发现离我们十几米处有一个按钮，我们立刻捡起地上的石头去砸那按钮，可是连石头都砸光了都没砸到。我又想到刚才那按钮，又让圆石和正方形的石头相撞，正方形的石头刚好压倒按钮，我们就顺利过关了。
过了第三关，我发现我们当中少了两个人，我们找了半天都没找到。突然，我们听到了一种声音在说话，它说：“别找了，你们找不到的。他们现在有两个选择，1、带着黄金出去，把你们永远留在里面。2、放弃黄金，回到你们身边。”我们只好在那等。过了几分钟，他们回来了。我说：“我就知道你们会回来！”
突然，我们有听到了那种声音：“恭喜你们，现在你们可以许一个愿望。”我们商量了一下，说：“我们希望世界上没有战争！”我们刚说完，就到了密道口，那个声音说：“孩子们，你们这个愿望会实现的，再见！”
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五年级作文300字
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的五年级作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文300字 篇1
远方的朋友：
你好，最近怎么样？好么？
我很高兴给你写信。虽然我和你不太熟，但我给你写信的时候总有一种莫名的奇妙感，我的家在郑州，我是一名小学生，在二七区龙华小学就读五年级，我们前几天学习了第一单元“走进西部”这一单元我了解了许多西部的美景，和灿烂的西方文化。这次我们老师为了让我们了解你们那里的情况，十分动听的告诉我们你们的学习情况，我为你们那的净胜而感动。
我叫唐舞麟，是个活泼的男孩，平时喜欢打球，踢球，跑步，等等的体育运动。在家里我是妈妈的好帮手。除此之外物品还很喜欢看书：《西游记》、《斗罗大陆》、《中国历史帝王》等等得书。不知你可喜欢？之外我还有一个苦恼想对你倾诉，这一段时间我们这里来了一个不速之客——雾霾，你们那里应该没有吧，自从雾霾来了之后人人都戴了口罩，人与人的距离也变得越来越远。你能帮助我么？
我们准备和你们那里的小朋友进行“手拉手”活动如果你有时间的话可以来到我家，让你感受一下我们这里的名族风情。
就写到这儿吧。
祝你快快乐乐，高高兴兴。
你远方的朋友：唐舞麟
20xxxx年8月13
五年级作文300字 篇2
朋友像一阵风在我耳边呼叫着，仿佛在时时提醒自己：“不要灰心，坚持就是胜利！”朋友像一个灯塔，指示着我前进，朋友像一本书，帮助我们更好地学习。我就有这样一个朋友—李大梁。
有一件事情让我和李大梁终生难忘。记得有一天，我们在一起打篮球，旁边是高年级的同学，他们在踢足球。可不知道为什么，那俩高年级同学竟过来找我的茬，说他们的衣服被我扯大了，然后把我的篮球抢走，我边跑边喊：“嘿，还我的球！”我在他们面前扯来档去，可还是一次次落空，李大梁见到这个场景，也开始气愤起来，他边跑边喊：“你们不能欺负我们小弟弟！”但高年级的同学像没听见似的，还是嘻嘻哈哈地传球，李大梁已经无法抑制自己心中的怒火，他双手叉腰，站在操场中央，大声喝道：“你们不要欺负低年级的小同学，你们还是少先队员呢！”李大梁的话像一股强大的力量，撞击着大哥哥的心里，他们站在那里一动不动了。过了一会儿，他走到我们面前，把篮球还给我，主动地向我承认了错误。
每当我想起那件事情，我不禁对李大梁产生敬佩之情，我也要向他学习。
五年级作文300字 篇3
夜幕，又拉开了一个全新的世界。月光如水，可此时，我的心已碎成了一片一片……
你还记得吗？曾经我们是无所不谈的死党，可嫉妒心让这段美好的友谊毁冠裂裳！我后悔，当初不该为难你，让你处处碰壁，可是，世上没有后悔药，我现在只能眼睁睁地看着这段友谊在世界上慢慢化为泡影。
那是一个阴暗的早晨，我早早地来到学校，在你的课桌里偷偷塞了一封信。之后，我看到了你打开信后的沉重脸色，那一刻，我的心已经变得灰暗、冷漠， 没有一丝温暖。因为，我体会到了失去朋友后的无比痛楚。整整一星期，我像变了个人似的，从以前那个活泼好动的女孩变得沉默不语了。每一秒钟，我都会感到形单影只的惆怅，心里空空的，总觉得缺了什么。
每每看到你那快乐的样子时，我都会想起自己曾近和你追逐打闹的情景。可是，一切的一切都会不去了，更何况这脆弱的友谊！
正如《点绛唇》里说的：“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，惜春春去，几点催花雨……”
午夜的钟声响起，四周寂静。
我会祝福自己，同时，也会祝福你，亲爱的朋友。细雨滴答，昨日已化为永远的历史，而崭新的一天又将来到。可我，永远永远不会忘记，我的世界，你曾来过……
五年级作文300字 篇4
相信大家都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“亲”，有人喜欢“情”，有人喜欢“问”，而我，却喜欢“爱”。
爱，一个多层方面的概念和含义。因为有它，人与人之间增加了感情；因为有它，彼此之间不再生疏；因为有它，整个世界焕发出了不一样的光彩。
爱字是上下结构上面是爪字，下面是友字，意思就是说用手创造友情，也是爱的一种表达方式。
爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的'爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢，我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小，但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务，对于老师可以帮忙搬作业，对于同学可以做同学需求的事，对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事，也是我们回报他们的一种方式，这也可以叫爱，这也可以算是爱。
我心中最美的汉字——爱！
五年级作文300字 篇5
老奶奶人老了，手脚也不方便，而且唯一的儿子也去城里打长工了。这一天，小姑娘又来到老奶奶住的地方帮老奶奶洗衣服了。
小姑娘动作麻利地卷起衣袖。她先把木盘拿来，把水倒入了木盘里，再把一些脏衣服和床单小心翼翼地丢进装了水的木盘里；然后舀了一勺适量的洗衣粉，倒到水里浸泡，最后费力地搓洗起来。小姑娘的汗珠不停地滴下来，她便一边搓洗一边擦汗。
衣服、床单都被小姑娘洗干净了。又过了一会儿，衣服、床单就晾好了，小姑娘的手湿漉漉的，她气喘吁吁地擦着额头上的汗珠。老奶奶扶着墙，颤颤巍巍地走过来，看见了洗好的衣服和床单，眼角湿润了。老奶奶用手擦了擦眼角上的泪珠，一把将小姑娘紧紧地搂在怀里，用满是皱纹的手轻轻滴抚摸着小姑娘的那红润的脸蛋，还用她那像花朵盛开的脸紧贴着小姑娘的脸。小姑娘不好意思地低下了头，脸像一个红彤彤的苹果一样，害羞极了，还用手不停地绞着围裙呢！老奶奶一个劲地说：“谢谢你，小姑娘，你真比我的儿子还亲呀！”
五年级作文300字 篇6
时间匆匆而过，转眼间，这是已经来到厦门的第三天了，姑姑说带我们去沙滩。一听到沙滩这词儿，我和姐姐就已经兴奋地睡不着觉了，更何况是厦门这个美丽而又富饶的地方呢!估计这肯定比青岛的沙滩要干净、漂亮20倍。哈哈!这回来肯定是值了!
我们骑着三人自行车，晃晃悠悠地骑过马路，骑过柳树，骑过一座座房屋……来到了沙滩边上，我们大吃一惊，柔软的沙粒，泛着金黄色的光芒，踩上去舒服极了，像是踩在海绵上一样。而碧水，一波一波，浩浩荡荡拍打在沙子和礁石上。若是你站在海水里，包你凉爽万分!这可是1994年才有的景象呀!现在的大多数沙滩海边可是“日出垃圾多胜山，春来污水臭又酸!”
我们在沙滩上筑起了一座座堡垒，看看能不能抵御波浪的攻击。结果是……我们用汗水筑起的沙堡，在一波小浪中，化为灰烬。隐隐约约还能看见一片片残骸，海水的威力可真很大呀!接下来我们又玩起了“水中蹲马步”，结果还是……还没等大浪来，我们就已经摔在水里了。我们整整玩了一个下午，直到晚上六点我们才回宾馆。
这次的沙滩，嗯……不错!
五年级作文300字 篇7
为自己竖起大拇指！每当我们帮助了有困难的人，给予他们快乐。这时我们应当为自己竖起大拇指的。
有一次，风雨交加，放学后同学们都急急忙忙的打着伞回家。我正要走的时候，忽然，看见一位低年级的小妹妹，没有雨伞，她十分焦急。开始，我没有理她，就打伞回家。可是，我没走多远心里很不踏实。我忽然想起老师的教导：给予是快乐的。于是我马上回到这个小妹妹的身边，对她说：“小妹妹，你是不是没有雨伞呀？”她点了点头，我对她说：“那姐姐送你回家，好吗？”她十分感动，我拉着她的手一起走出了校门，过了一会儿，我把她送到家了，她妈妈知道后连忙把我请进来，让我到她家坐了一会儿，正要走，她妈妈说：“谢谢你，小同学你真是一名小小活雷锋。”同时还给了我一些食物，说是谢谢我。我对她说不用谢，这是我应该做的。她十分感动，叫我有空来她家玩。
离开了小妹妹家，我走在回家的路上，不一会儿我到家了，妈妈问我为什么那么晚回家？我把这件事从头到尾说了一遍，妈妈听了，笑笑对我说：“你真是妈妈的好孩子！”那一刻，我真正感受到关心、帮助他人的快乐，我为自己竖起大拇指！
五年级作文300字 篇8
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经五年级了，但我却一直记得我刚上三年级时教我们的张老师。
张老师是我们的语文老师，她个子不高不矮，是学校的教导主任。上课时，她总是眉飞色舞、滔滔不绝，讲得非常生动，仿佛是带着我们一起悠游世界，有时在茂密的森林，有时在辽阔的大草原，有时又到了神秘的海洋……
同学们都被她讲的课深深地吸引住了。她脸上的表情非常丰富，仿佛有魔力一般，大家都会随着她一起时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头含笑。
有一次在课堂上，张老师提了一个问题，我不敢回答，因为我怕说错了，同学们会笑话，老师的目光好像看透了我的心思“回答错了，也没关系！”我知道老师在鼓励我，这才举起的手，回答问题。
十年树木，百年树人。老师，谢谢您在我那幼小的心田里播下了文学的种子，也感谢老师对我深深的教诲，我一定铭记在心。张老师，可能我不是您最好学生，但你在我心目中却是最好的老师！