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conceptual是什么意思(conceptual)

更新时间:2026-09-02 10:47:14 周记百科3年前 (2024-03-04)英文周记1103

一、conceptual framework是什么意思

英文全称:conceptual framework

conceptual是什么意思(conceptual)

中文名称:概念框架

定义:是指当某信息到达时,对其进行解读的方法

所属学科:科学;哲学;

特性:它是在经验之前的,也就是理论知识

概念框架和知识系统:

以电脑程式做例子,一个只能接受整数(integer)变数的程式,如果被输入了字串(string)的资讯时,就会出现错误。因为程式本身只能解读整数的资讯,它也会把所有的资讯都解读成整数。但如果资讯的内容不是整数,仍然以整数的方法解读时,就会出现没有意义的讯息,而造成错误。

这并不是说,那个输入了的字串是亳无意义,因为如果以其它的程式解读的话,是仍有可能正确地解读出那字串的含义。可是,对那个只能接受整数输入的程式来说,这个字串则是亳无意义的,或是不能被理解的,也可以说,在让程式的系统内,那个字串是不存在的,只有整数是存在的。

二、conceptual meaning

在叶老师的鼓励下开始看这本书。以前读书都不做笔记,觉得读得不够深刻。今天开始读这本书,希望可以坚持做笔记,一边反思自己的教学也一边思考怎么更有效地来教学生词汇。

第一章节是conceptual meaning,我的理解是概念。学生不仅要知道一个单词指代的是什么,也需要知道一些类似的东西但却有不一样的说法的单词。书中的举例是比如sink和washbasin,虽然都是水槽,但sink通常指代的是在厨房里的,washbasin是在卫生间的。其实中文翻译过来倒也不至于产生误解,一个是水槽,一个是洗脸盆。

这里面有好几种语言学中的现象,书中探讨了一词多义(polysemy),同形异义homonymy,近义词(synonym).

Polysemy如果在中文当中和英文是对应的话还好,如果不对应的话就会出错,所以在教学当中应当适当提醒学生(不过通常会等到学生犯错了才会发觉)书中的例子,leg of a person or leg of a chair,中文也是对应的。

Homonym我感觉是最tricky的,我自己很多时候其实是把它和polysemy混为一谈的。书中的例句"buy a stand ticket",我最开始也理解成为站票,后来自己查了字典才恍然大悟过来是“看台票”。这个在阅读理解当中给学生造成的困扰很大。因为学生通常会习以为常地理解一个单词,却忽略或者未曾听闻这个单词的另外一种意思,就会产生理解上的困难。比如上次我在让学生搭配collocation的时候,学生们都没法把power和plant联系起来。因为大家都默认为plant是植物的意思,对于“工厂”的意思不熟悉。对于我自己来说,我现在对一些常见生词的另外词性的用法也会多留一个心眼,自觉查单词。比如上次阅读经济学人遇到"champion",名词的意思了熟于心,作为动词(fight for something)还没怎么用过,就自己默默用小本本记下来了。

synonym倒是不难理解,难就难在词语的细微差别上。书中对于extend, increase和expand的解释深得我心,尤其是那个图表。我好奇有没有一本比较好的解释近义词的工具书。还有一些近义词是场合用的不同,比如umpires和referees。所以在学习的时候,尤其是教学的时候多查单词书真的很有必要。

对于老师的教学应用来说我觉得教什么是一个难点,尤其是每一个学生的词汇量几乎都不相同的情况下。我之前试图给学生拓展近义词词汇,但是发现其实拓展的词汇他们也记不住,索性就当成一个记住目标词汇方式吧。对于书中提到的<Longman Lexicon of Comtemporary English>不知道怎样,好想入一本。

期待明天的阅读

三、conceptual thought 什么意思

概念思维

双语例句

The functionalist model of industrial society was subjected to conceptual critici**.

工业社会的实用主义模型在概念上遭到了批判。

. In the 50s, Rauschenberg anticipated the conceptual art movement of the 80s.

上世纪50年代时,劳申伯格就早早地预见到了80年代的概念艺术运动。

The two systems are, at bottom, conceptual models.

这两个系统实质上是两种概念模式。

a conceptual framework within which

children's needs are assessed

对儿童需求进行评估的概念框架

This led to an overestimation of what conceptual thinking could contribute to practical

life.

这导致人们高估了概念式思考对实际生活的影响.

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