一、曾送拼音怎么打

曾送拼音是zēngsòng。

分词解释：曾（拼音：céng、zēng）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文，其古字形一般认为像蒸熟食物的器皿，是“甑”的初文。“曾”常用作副词，表示经历过、发生过某种情况或行为，读作céng。

曾又可读作zēng，在古籍中，其义与“乃”相似，又与“岂（能）”“怎（能）”相似。或作副词用，表示出乎意料、竟然。“曾”又有重（chóng）的意思，特指中间隔两代的亲属。“曾”也用作姓氏。

送，汉语一级字，读作送（sòng），本义指送亲。《唐韵》《集韵》《韵会》《正韵》𠀤蘇弄切，音𨓵。《说文》遣也。《诗·邶风》远送于野。《礼·曲礼》使者归，则必拜送于门外。

又《增韵》将也。《仪礼·聘礼》賔再拜稽首，送币。《又》公拜送醴。又《正韵》赠行曰送。《诗·秦风》我送舅氏。又株送，罪人相牵引也。《前汉·食货志》廼徵诸犯，令相引数千人，名株送。《注》先至者为魁株，被牵引者为其根株所送也。

学词语的好处

它蕴含了语言之美、传统智慧、历史典故，经过千年的沉淀，具有极高的智慧与内涵。它虽寥寥数字，但意义无穷。掌握成语的孩子说话妙语连珠，下笔如有神助。凝聚了中国传统文化的精髓，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育，对孩子的成长大有裨益。

语文考验的是孩子对文字驾驭的能力，而作文是检验这项能力的标准。如何提高孩子的文学素养，提升他们的写作能力，一直是语文教学的重点。而孩子熟练地掌握了成语后，就能将其运用到作文中去，这对语文成绩的提升很有帮助。

掌握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以极大地提高语言的表达能力，而这项能力又是人际关系和有效沟通的前提。

二、送给的读音送给的读音是什么

送给的读音是：sònggěi。

送给的拼音是：sònggěi。词性是：动词。结构是：送(半包围结构)给(左右结构)。注音是：ㄙㄨㄥ_ㄍㄟˇ。

送给的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释【点此查看计划详细内容】

送给sònggěi。(1)作为无偿物给予。(2)作为礼物而给予。

二、网络解释

送给送给，读音sònggěi，是汉语词语，意思为无偿给予。

关于送给的近义词

赐给赠送赠给

关于送给的反义词

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关于送给的诗词

《送给事俞学士知宣州》《送给事中姚山赴河南佥宪》

关于送给的诗句

我知道那邮差是不肯把真正的好信送给你的我要送给她设拉子的地毯何必苦心送给人

关于送给的单词

giveto

关于送给的成语

送佛送到西日不暇给目不给赏口谐辞给家衍人给自给自足人给家足救过不给送佛送到西天酬功给效

关于送给的词语

口谐辞给稽疑送难酬功给效目不给视目不暇给日不暇给目不给赏救过不给呼不给吸家衍人给

关于送给的造句

1、爱的礼物送给你的生日，这是从我的心脏温暖的心愿。幸福你生日快乐，永远。

2、母亲节那天，我送给妈妈一件特别的礼物。

3、这位日本客人送给他一支用兔毫制成的毛笔。

4、今年教师节，我要自制贺卡送给老师。

5、小芹忍痛割爱，把自己最喜爱的礼物送给了灾区的小朋友。

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三、送在姓氏用拼音怎么读

系

xì

【名】

世系;系统〖lineage;line;system〗

桑道茂者,寒人,失其系望。--《新唐书》

又如:系望(世系郡望);系孙(指后代子孙);系族(一姓世代相传的序列);系录(谱牒。记录一姓世系的书);系世(记载世系的谱牒);谱系;管系;层系;坐标系;星系;银河系;太阳系;奥陶系;碳系;志留系

某些学科中分类的名称〖family〗。如:汉藏语系;印欧语系

高等学校按专业性质设置的教学行政单位〖department〗。如:数学系;历史系

地质学名词〖system〗。地层系统分类的第二级,小于界,相当于地质年代的纪

系燕王父子。--宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》

姓。楚有系益

系拼音: jì,xì,笔划: 7

部首:糸五笔输入法: txiu

基本解释:

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系

(③⑥系，③④⑤⑦系)

xì

有联属关系的:系统。系列。系数。水系。世系。

高等学校中按学科分的教学单位:中文系。化学系。

关联:干系。关系。

联结，栓:系缚。系绊。系马。维系。名誉所系。

牵挂:系恋。系念。

是:确系实情。

把人或东西捆住上提或向下送:从井下把土系上来。

某些学科中分类的名称:汉藏(z刵g)语系。寒武系(地质学名词)。

词赋末尾结束全文之词，如“系曰”。

解

系

(系)

jì

结，扣:把鞋带系上。

解

笔画数:7;

部首:糸;

笔顺编号