大家好，今天小编来为大家解答高一历史复习提纲这个问题，高一历史必修一提纲很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

人民版高一历史第一学期复习提纲(新课标)的资料

第一章清朝晚期中国开使沦为半殖民地半封建社会

第一节**战争

（1）战前形式（背景）

中国：危机四伏。

政治：**，阶级矛盾激化。

经济：自然经济占主导地位，资产阶级萌芽缓慢发展。

军事：军备废弛。

财政：空虚。

外交：闭关锁国。

国外：资本主义处于上升时期。

政治：资本主义统治先后确立。

经济：工业革命相继完成。

外交：侵略扩张抢占市场。

英国走私**：损害中华民族的利益。

中国禁烟：维护民族利益，成为英国发动战争的借口。

（2）战争进程

1840年，战争开始标志：英国舰队进入广东海面，封锁珠江口。战区：东南沿海。

1841年至1842年，英国侵占了广东香港岛，又攻占了中国东南沿海的一些城市。中国军民奋起反抗，涌现出众多的民族英雄，爱国将领林则徐、关天培等；广州三元里人民。

第二节**战争的影响

[1]不平等条约的签订

（1）中英《南京条约》时间：1842年8月。

主要内容：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定。

（2）《南京条约》附件：《五口通商章程》和《虎门条约》。时间：1843年。内容：英国取得了“领事裁判权”、“片面最惠国待遇”、在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住的特权。

（3）中美《望厦条约》时间：1844年。内容：任意“巡查贸易”；“开设医院，建立教堂”等。

（4）中法《黄埔条约》时间：1844年。内容：自由传教，修建坟地等。

[2]对中国社会产生的重大影响(四大变化)

（1）社会性质的变化：开始论为半殖民地半封建社会。

（2）社会矛盾的变化：主要矛盾转化为外国资本主义和中华民族的矛盾。

（3）革命任务的变化：中国人民肩负起反对外国主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。

（4）历史结论：中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

第三节第二次**战争

（1）背景：19世纪50年代资本主义迅速发展，扩大国外市场、掠夺殖民地，成为列强的共同愿望。列强共同向清政府提出“修约”要求，企图借机进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

（2）经过：1856年秋，英国借口“亚罗”号事件、法国借口“马神甫”事件，共同袭击广州城。第二次**战争爆发了。1857年底，英法联军攻陷广州城。

《天津条约》英法联军攻占天津后，俄、美、英、法四国于1858年先后强迫清政府分别签订了《天津条约》。

《北京条约》 1860年，英法联军进逼北京，焚烧圆明园。签订了中英、中法〈北京条约〉。第二次**战争结束。

1858年至1860年，沙俄趁火打劫，侵吞了我国北方150多万平方公里领土。

（3）影响：政治上中国丧失大片领土和**。清政府开始成为侵略者的附庸与工具。经济上外国侵略势力扩张到沿海各省并深入内地，中国难以抵挡资本主义经济的侵略。中国半殖民地半封建化的程度加深了。

第五节太平天国运动的兴起和发展

[1]原因：（1）**的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾的激化。（2）外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难。（3）自然灾害严重。

[2]准备：（1）组织：洪秀全于1843年创立拜上帝教，目的是推翻清朝的统制。（2）理论建设：理论来源西方**教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义。理论著作《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》等。理论特点通过宗教理论表达出来。（3）组织发展：冯云山在广西桂平荆山区组织拜上帝会。

[3]兴起：（1）1851年初，洪秀全发动金田起义。（2）同年秋，太平天国在永安整顿建制，分封王爵，初步建立了政权。（3）1853年春，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城。史称定都天京。

[4]发展：（1）《天朝田亩制度》内容：平均分配土地、关于产品的分配。意义：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望。是太平天国的革命纲领。（2）军事全盛：北伐虽然失败了，但它深入到清朝统治中心地区，牵制了敌人的兵力。西征：巩固了天京革命大本营。东征：一举摧毁江南大营。战略失误：偏师北伐，孤军深入，导致北伐全军覆没。太平天国在军事上达到了全盛时期。

第六节太平天国后期的保卫战

[1]天京变乱：（1）根本原因：进去心逐渐减退，腐朽的思想日益滋长，领导集团内部矛盾尖锐。（2）后果：使太平天国元气大伤，出现“国中无人”、“朝中无将”的危险局面。（3）重建领导核心：洪秀全任用陈玉成、李秀成担任军事指挥，又任用洪仁玕总理朝政。洪仁玕提出了《资政新篇》。

[2]保卫太平天国斗争：（1）太平天国防御战：1858年。攻势、受挫。（2）天京保卫战：1864年，湘军攻破天京。

[3]太平天国失败：（1）标志：天京的陷落，标志着太平天国运动的失败。（2）原因：主观方面农民阶级的局限性；战略上的失误。客观方面中外反动势力勾结。（3）教训：受阶级和时代的局限，农民阶级不可能领导中国革命取得胜利。

[4]评价：（1）性质：是反封建反侵略的农民革命战争。（2）特点：在反对封建主义的同时，又担负起反对外来侵略的任务；颁布革命纲领。（4）功绩：1加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃。2在反对封建主义的同时，又担负起反对外来侵略的任务。3是几千年来中国农民战争的高峰。4提出了第一个在中国发展资本主义的方案。

第七节新思想的萌发

[1]萌发的原因：（1）随着民族危机的出现和封建统治危机日益加深，他们开始面对现实，呼吁革除弊端。（2）英国侵略者的船坚炮利，使爱国的知识分子从中惊醒。

[2]核心：“向西方学习”的新思想萌发了。

倡导者林则徐，是近代中国“开眼看世界”的第一人。他组织人编译出《各国律例》和《四洲志》；积极仿制西方战船；提出建设一支新式海军的主张。魏源也是新思想的倡导者，他编写出《海国图志》一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。

[3]局限：都是地主阶级开明知识分子，保留着浓厚的封建色彩。

[4]《资政新篇》：（1）思想来源：为振兴太平天国，改革内政、建设国家。（2）内容：政治以法制国。经济发展工商业。文教提倡兴办新式学校。外交不准外国干涉中国内政。

[5]评价：具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。

高一历史必修一提纲

岳麓版高中历史必修一复习提纲（政治发展史）

第一单元中国古代的政治制度

★考纲要求:

1、商周时期的政治制度：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早起政治制度的特点；

2、秦中央集权制度的形成：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的的建立及影响；

3、汉至元政治制度的演变：列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；

4、明清君主专制的强化：了解明代内阁、清朝军机处的设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

★高考命题方向：

1、中国古代中央集权制度是考查的重点内容，其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要，考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上，我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别，复习时要注意将其理顺出来。

2、规律性知识也是考查的重点，很多高考题目侧重考查专题内容的综合性，如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。

3、高考题目越来越重视与社会生活知识的结合，强调学以致用，体现出新课标下高考命题的新趋势。比如，2008年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系；2007年山东文综第九题，从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况，所以，平时复习时要注意日常的生活小知识。

4、高考命题中，以历史地图或历史图片作为材料的题目屡见不鲜，因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史图片及历史史料的关注，提高自身的识图和分析历史地图及图片的能力，并与教材知识相联系。

5、对本单元的考查侧重于选择题的形式，以选择题为主，但也不排除主观题的可能性。

★单元基本知识：

☆一、夏商周的社会政治制度：

1、夏朝：（1）国家政权的出现，标志：国家机器的建立（注意夏代出现凌驾于社会之上的公共权利的相关史实）。

（2）夏朝的建立是我国历史进入文明时代的标志.

2、商朝：(1)内外服制度：①内服是指（）；②外服是指（）。③二者关系：（）

（2）政权特点：①充满神权色彩（注意商王垄断神权的目的）；②商王对属国的控制力有限。

3、西周：

▲（1）分封制：①目的：巩固统治；②内容：略；③作用：巩固了统治，拓展了疆域；使西周贵族集团形成“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列。（注意对课本分封形势图的解读）

▲（2）宗法制：①目的：（见课本）；②含义：是与分封制互为表里的政治制度，是周人将血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施；a、内容特点：①嫡长子继承制是其最大特点；b、确立严格的大宗小宗关系；c、既是家族等级关系也是政治隶属关系,即将”国”与”家”结合在一起；d、作用：（见课本）

（3）礼乐制度：要注意它与宗法制的关系及其实质。

☆二、秦中央集权制度的建立

1、背景：（1）春秋时宗法分封制遭到破坏，大国进行频繁的争霸兼并战争

（2）战国时，各国竞争激烈，促使各国在政治经济和军事等方面进行改革；

（3）经过商鞅变法实力强大起来的秦国结束割据混战的局面，完成了国家的统一。

2、中央集权制度的建立：

▲（1）基本特征：权力的高度集中（注意其有哪些体现）。

▲（2）措施：①确立皇帝制度——皇权至上、“家”天下的皇位继承制。

②中央政府机构——三公九卿制（注意三公的各自职责及其这种设置的作用）

③地方行政机构——郡县制

▲（3）巩固或保障措施：①政治方面：制定了一套选拔和考察官吏的制度；制定严苛细密的法律；②经济方面：统一度量衡、货币；③文化方面：统一文字，加强思想控制；④军事方面：北击匈奴，修筑万里长城。

▲3、中央集权制度建立的意义：见课本。

☆三、中央集权与地方分权的斗争

1、汉武帝的集权

（1）背景：①汉初分封诸侯导致地方势力膨胀威胁中央；②汉景帝采取强制削藩的措施引发“七国之乱”；③汉武帝时，国力逐渐强盛，中央有能力加强中央集权

（2）目的：强化王权，巩固国家统一。

▲（3）措施：置中朝，设刺史，颁行“推恩令”。

▲（4）作用：①积极：进一步巩固和发展了大一统的局面，促进社会经济的发展；②消极：权力过于集中带来外戚和宦官专权的局面，导致政局的动荡。

2、宋代加强中央集权的措施

（1）背景：结束五代十国的分裂割据局面；吸取前代历史的教训。

▲（2）措施：①收精兵：a、设三衙（殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司）掌统军权；b、设枢密院掌调兵权；c、设禁军，实行更戍法，加强中央集权的力量，削弱地方势力，达到“强干弱枝、守内虚外”的目的。

②削实权：a、在中央设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；b、地方所有州郡直属中央，削弱藩镇的权力；c、设通判，代表皇帝监察地方；d、由中央派文官担任地方州郡长官；e、由中央派文官主持地方司法，将地方司法权收归中央。

③制钱谷：设转运使，将地方财赋大部分收归到中央，消除地方割据的物质基础。

（3）作用（或影响）：

①积极：铲除了地方割据的基础，维护了国家的统一和社会的稳定，有利于社会经济的发展；

②消极：a、过分集权带来冗官、冗兵、冗费的局面；b、军队战斗力下降；c、地方财政困难，失去拱卫中央的作用；d、种下积贫积弱的祸根。

☆四、专制皇权的不断加强

▲1、三省六部制的建立及其演变

(1)隋唐时期：①三省：中书省——决策机关；门下省——审议机关；尚书省——执行机关（要注意政令的从制定到最后执行所经历的部门的顺序，并要明确政令不论决策还是最后的执行都秉承皇帝在意愿，从而体现出皇权的加强）。

②作用：三省相互牵制互为补充，分工明确，提高了行政效率，加强了皇权。

（2）宋代：

①设枢密院和三司分割宰相的军权与财政权；

②设副相参知政事分割宰相的行政权；

③设“中书门下”作为宰相的办公机构。

（3）元朝时期：①废三省，行一省（中书省）。

②特点：相权得到重新的扩大。

③相权扩大的影响：宰相权势过重，不时卷入统治阶级内部争权夺利的斗争，引起政局的动荡不安。

（4）明朝：①裁撤中书省，废丞相，权归六部：a、原因：吸取元代权贵专权、内乱频繁的教训；b、影响：在中国历史上实行了1600多年的丞相制度被废除，专制皇权发展到了新的高度。

②设立殿阁大学士——仅备顾问兼协理章奏，不参与决策。

③设立内阁（明成祖时），大学士开始参与军国大事的商讨（注意内各大臣权力的变化）。

（5）清朝：①承袭明制设立内阁——负责处理日常事务；

②议政王大臣会议——处理军国大事——皇权受限制；

③设南书房（康熙帝时）——参与机密，替皇帝草拟谕旨——中央中书权力一分为三（内阁、议政王大臣会议、南书房）；

④设军机处（雍正帝时）：a、军机大臣开始只参与处理军务，跪奏笔录；b、后职权扩大，参与处理内政外交、制定军国大计、审理重大案件。c、作用：提高了行政效率，是专制皇权高度发展的重要标志。

☆五、中央集权制度发展的趋势（或特点）

1、在中央：相权不断被削弱，皇权不断得到加强。

2、与地方：中央集权不断加强，地方势力不断遭到削弱（或中央对地方的控制不断加强）。

★.评价专制主义中央集权制度

中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下，皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里，皇帝把教会和国家的职能集为一身，他是军事也是精神的领袖，是行为的楷模和正义的主宰。他的全能总括了国家的一切主要职能，包括国家对于全人类的尊崇。他是“天下之一人”，是社会政治殿堂前的帅旗。

（1）积极作用

它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。

（2）消极作用

人民的政治压迫和经济剥削十分残酷；导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制；为了争夺皇权，父子、兄弟、君臣、大臣之间不惜血刃；宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物；在明清资本主义萌芽产生以后，它还束缚了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。而当时西方许多国家则通过资产阶级革命和改革，建立起资产阶级的政治制度，从而有力地推动着社会的进步和生产力的发展。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根。

★六、知识重点与难点：

1、重点：①中国古代早期的政治制度的两大内容——分封制和宗法制；

②秦中央集权制度的建立；

③隋唐时期的三省六部制；

④明清时期君主专制的强化。

2、难点：

①中国早期政治制度的特点；

②中央集权制度的特点、历史作用、评价及其发展趋势。

③西周分封制与宗法制的关系。

④如何全面认识三省六部制度。

⑤明清时期君主专制的特点和影响。

第二单元古希腊和古罗马的政治制度

★考纲要求:

1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件；

2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义；

3、了解罗马法律的注意内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

★高考命题方向：

1、将雅典的民主政治和罗马的法制建设与西方近代政治文明相联系,考查西方政治文明发展史；

2、将雅典的民主政治与中国古代中央集权制度进行对比，分析形成两种不同文明的原因，说明古代世界政治文明的多样性；

3、将罗马政体演化的历程与罗马法的形成与发展的历史相联系，考查罗马法日趋完善的社会根源；

4、将中国近现代以来的民主政治的探索与希腊、罗马的民主法制相联系，考查民主法制的一般性价值观，理解中国走上民主政治的必然性。

★单元基本知识：

☆一、爱琴文明与古希腊城邦制度

1、爱琴文明：

（1）含义：是指分布在爱琴海诸岛及其周围地区的青铜器文明，包括克里特文明和迈锡尼文明。

（2）克里特文明的特点：产生君主制国家，出现象形文字和宏大的王宫建筑。

(3)迈锡尼文明的特点：一系列新的君主国兴起，伴之出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓及众多的刻有文字的泥版文书，尚武好战。

2、古希腊城邦：

（1）含义：是指希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。

（2）地理环境：

①多山少地，三面环水，港湾众多。

②影响：a、航海业和对外贸易发达，海军力量强大；b、大规模向外进行殖民扩张，形成多中心的古希腊世界。

（3）特征：小国寡民，各邦长期独立自治。

（4）政体类型：

①划分依据：各邦公民在公民大会中参政权力的大小。

②类型：贵族制、民主制、君主制、寡头制和僭主制。

③古希腊城邦的实质：是城邦公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。

（5）意义：城邦公民享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。

☆二、雅典城邦的民主政治

▲1、形成过程：

(1)公元前8----前7世纪,贵族制取代君主制,为政体向民主制方向演化准备了条件(注意贵族制与君主制的不同)。

（2）公元前594年梭伦改革将雅典引向民主的轨道。

（3）公元前509年克里斯提尼改革最终在雅典确立了民主政体（注意其改革中的一项措施——陶片放逐法）。

▲2、特点：人民**与轮番而治（注意该特点的具体体现——通过城邦的三大机构公民大会、五百人议事会和民众法庭）。

▲3、意义及局限：

（1）意义：

①为人类提供了一种集体管理的新形式和民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验；

②调动了雅典人的能动性，促进了其政治、经济和文化的发展。

（2）局限：

①雅典民主与现代民主不同，它仅仅是对公民集体而言的，而非公民则不能享受民**利；

②雅典民主只是男性公民的民主。

③它残忍地窒息和限制了社会另一部分成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴力机器。

☆三、古罗马的政制与法律

1、古罗马政体的演变：君主制——共和制——元首制——帝制（注意古罗马政体的演变与社会发展的相互关系）。

▲2、罗马法的发展：

（1）起源：早期的习惯法：它存在很大的伸缩性和不确定性，损害了平民的利益。

（2）成文法的诞生——《十二铜表法》：

①内容：包括民法、刑法和诉讼程序，是过去习惯法的汇编。

②目的：维护私有财产和贵族的既得利益。

③作用：内容广泛、条文明晰，使审判、量刑都有法可依；在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益，标志着罗马成文法的诞生。

（3）完善——查士丁尼法典（或《查士丁尼民法大全》：

①组成：《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》。

②意义：标志着罗马法发展到完备阶段，它对人的行为做出了详细的法律规范，为调解社会矛盾提供了法律手段，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，成为维护东罗马帝国统治的有效工具。

（4）注意：在复习本课内容时，要联系本节教材后面的“知识链接”，并与近代社会有关知识相联系，以明确罗马法在世界历史发展中的重要影响。

★四、知识重点与难点

1、重点：（1）古希腊的城邦体制。（2）雅典民主政治（3）罗马法及其影响。

2、难点：（1）地理环境对古希腊城邦体制的影响；（2）雅典民主政治的特点及其表现；（3）罗马法对近现代社会的影响。

急需高一历史必修1,2复习提纲

一、夏朝的政治制度（约前2070--前1600）第一个国家政权，依据：出现公共权力

二、商朝政治制度（前1600--前1046）1、内服外服 A.内服是王畿，商王直接统治地区B.外服是附属国管辖地区 C.商王实权，控制有限2、神权色彩：通过垄断神权强化王权

三、西周政治制度（前1046--前771）

1、分封制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地

1）内容：周王：最高统治/王都镐京/都城王畿/直接驻地同姓：分封主体/富庶之地/战略要地/土地人口2）影响：A周人势力范围不断扩大B周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强C形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”等级序列

2、宗法制

目的——巩固统治秩序，解决权力、财产和土地继承矛盾

特点——血缘纽带和政治关系结合起来

核心——嫡长子继承制体系——大宗、小宗相对

影响——A不仅是家庭等级关系，也是政治隶属关系B确立分配继承制度，保障世卿世禄特权C利于凝聚宗族力量，“国”“家”结合起来

3、礼乐制：政治生活准则，实质是宗法分封的工具

第2课中央集权制的确立

一、秦朝的统一（前221年）

1、条件：A春秋开始，宗法分封遭到破坏，大宗频繁取代小宗，周王失去共主地位。兼并战争使小国逐渐被大国吞并。B战国时，新兴地主夺权，诸候竞争，各国变法。

二、专制主义中央集权确立

1、特征：权力高度集中表现：A皇权至上 B皇位世袭2、中央：三公九卿：三公指丞相、御史大夫和太尉，分别辅佐皇帝处理政；监察百官；管理军务，它们之间互相配合，互相牵制。3、地方：郡县制。皇帝任命郡县官员。郡县乡里4、选拔和考核官吏制度 5、秦律：细密、严苛，轻罪重刑。

三、影响：形成中央集权政治体制，彻底打破传统的贵族分封制，奠定大一统王朝的基础，对2000多年中国政治产生重要影响。

第3课中央集权与地方分权的斗争

一、西汉

1、王国问题出现：西汉初年，郡国并行

2、解决：A汉景帝：削藩、平叛、废权。B汉武帝：设中朝、置刺史、行推恩令

3、影响——巩固大一统，促进经济发展，东汉后期，出现外戚和宦官专权

二、北宋加强中央集权

1、背景：安史之乱—藩镇割据—五代十国—后周改革—陈桥兵变—北宋建立

2、措施：宋太祖采纳宰相赵普的建议，从“权、钱、兵”入手加强中央集权

A收精兵：禁军由殿前司、侍卫马军司，侍卫步军司三衙统领，发兵权归枢密院。

B削实权：削弱宰相、节度使、州郡和官，下设通判向朝廷直接奏报。

C制钱谷：州郡财赋，除自留小部分，其余由中央掌握，消除了地方割据势力的物质基础。

3、影响：A改变了唐末五代藩镇割据的分裂局面B造成冗官、冗兵、冗费的国家财政危机。C中央与地方分权斗争处于绝对上风D皇权与相权矛盾变的突出起来

第4课专制皇权的不断加强

一隋唐：三省六部制

1、运行机制：中书省—门下省—尚书省—六部

2、影响：A相互牵制、互为补充、分工明确、提高效率 B相权分割，利于加强皇权

二宋朝：分相权：“中书门下”—--行政、枢密院—军事“度支、盐铁、户部”—--财政

三、元朝：一省制既中书省，宰相权势过重

四明朝：（一）丞相制度的废除

1、原因：明朝初期，沿袭元制，太祖朱元璋吸取元朝教训，控制相权，加强皇权。

2、概况：明太祖诛杀丞相胡惟庸，裁撤中书省，废除丞相制度，亲自掌管六部。

3、影响：1600年丞相制度被废除，专制发展到新高度。

（二）内阁的演变

1、殿阁大学士：明太祖因废除丞相后，事务繁多而设。品秩较低，仅备顾问，协助章奏，不参与决策。2、设立内阁：明成祖正式设立。“票拟”、“批红”

五清朝：军机处的设立

1、背景：清朝建立，承袭明制，设立内阁。军国大事，由满州贵族组成的议政王大臣会议来处理。2、概况：雍正年间，为处理西北军务设军机处。职权不断扩大，本身品级不高，不得私自交往，日夜轮流值班，只能跪受笔录。3、影响：A简化政务手续，提高行政效率。B完全听命皇帝，大事一人裁决。C皇权高度发展，成为重要标志。

六趋势：皇权不断加强，相权遭到压制。

第二单元古希腊和古罗马的政治制度

第5课爱琴文明与古希腊城邦制度

一、爱琴文明

1、克里特文明（前2000-前1700年）标志—产生君主制国家，王宫建筑群，象形文字。

2、迈锡尼文明（前1400年前12世纪）特点—新的君主国兴起出现王宫，陵墓和刻有文字的泥版文书。

二、黑暗时代：前12世纪，迈锡尼文明彻底毁灭。此后300年，希腊陷入“黑暗时代”

三、古希腊城邦制度（公元前8世纪—公元前6世纪）1、城邦：一种国家形态，以城市为中心，包括周边村落2、殖民扩张：A原因：受地理环境的影响，地少人多。B影响：促进商品生产和海外贸易；吸收先进文化成果；为创造独特文明奠定了牢固的基础。

3、城邦政体—特征：小国寡民，各邦长期独立自治A公民界定：有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。妇女奴隶外邦公民没有公民权B政体类型：君主制、寡头制僭主制、民主制、贵族制

4、影响：城邦公民享受充分政治权力，雅典民主制提供宝贵经验

第6课雅典城邦的民主政治（民主政体的发源地）

一、民主里程

1、民主初兴--贵族制：前8—前6世纪，实行平等协商、少数服从多数原则。由君主制终身制、世袭制走向集体领导的任期制和选举制。2、走上正轨:前594年，执政官梭伦改革3、确立民主：前509年平民克里斯提尼改革4、全面繁荣：伯利克里统治时期

二、雅典民主政治---基本特点：人民**和轮番而治

A．公民大会：最高权力机关，审决国家大事。所有公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权。最重要的程序是辩论，促进了对知识的崇尚，大学说家辈出。

B．五百人议事会：公民大会的附属机构，准备提案、主持大会、公民大会休会期间最高权力机构。监督行政官员，落实大会决议。

C．民众法庭：日常司法机关，审核任职资格，避行贿舞弊

三、意义和局限

1、积极：A为人类提供了集体管理的新形式B多数人参与，决定更民主

2、消极：A非公民无民**利B妇女没有政治权利，不是现代意义上的民主。C伟大文明的催化剂，社会不公的暴力机器。

第7课古罗马的政制与法律、

一、从共和国到帝国

1、君主制：建城之初，蕞尔小国，行君主制。2、贵族共和制A执政官：共有两名，任期一年，权力相等，选举产生B元老院：决策机构，贵族组成，政事共商，少数从多数C公民大会：平民参加，选举公职人员通过元老院议案。D保民官：平民斗争的结果

3、帝制（1）原因：积极对外扩张，成为地中海霸主，共和原则被废弃，逐渐走向帝制（2）概况：A屋大维——前27年，采用元首制。实质是披着共和外衣的君主专制。罗马进入200年稳定时期，史称“罗马和平”。 B戴克里先——实行公开君主制。

二、《十二铜表法》

1、编著：前452-前451年，在保民官提议下，编订十个法表，为贵族利益服务，前450年，增编两个法表而成。2、内容：基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。3、影响：A虽未给平民带来太多的好处，但是平民的胜利。B贵族不能象过去那样随意解释习惯法C罗马法的渊源，始终是罗马的基本法。

三、查士丁尼法典

1、形成：前3世纪后，帝国统治者整理、汇编各种法律，最终形成罗马法体系，代表为查士丁尼法典。2组成：《法典》《法学总论》《学说汇纂》《新敕》，总称《查士丁尼民法大全》，又称查士丁尼法典。

3、影响：A标志着罗马法发展到完备阶段。B对后世影响最广泛的古代法律。

第8课英国渐进的制度创新

一、《大**》1、原因：削弱封建割据，加强中央集权2、签署：13C初限制王权，保障贵族，骑士与市民利益。3、影响：形成召开议会决定重大事宜的制度限制王权

二、《权利法案》1689年制定，

1、目的：限制王权2、影响：A确立议会**，国王权力受到议会限制 B英国建立了君主立宪制,进入稳定发展时期C议会与国王集体统治，由人治转向法治。

三、责任内阁、

1形成：光荣革命后，国王“统而不治”内阁承担实际行政职责1721年罗伯特•沃波尔为第一任首相2职责：全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退3、两党政治19世纪中，议会选举成为两大政党权力角逐的战场。大选中获胜的多数党上台组阁。

四、英国君主立宪制1、特点：以责任内阁制为核心，以国王为元首，以首相为最高行政首长，以代议制民主为基础。2、发展：随着工业革命深入，工业资产阶级在1832年选举中取得更多席位，确保资产阶级政体的稳定。

第9课北美大陆上的新体制

一、联邦宪法

1、背景：美国面临新问题（1776年美利坚合众国诞生）A邦联的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和**B需要建立一个中央集权的政府C力求在大国中确保共和政体

2、制定：1781年费城制宪会议

3原则：A、联邦制原则。建立强有力的联邦政府，包括最高行政长官，即总统；国会掌管联邦财政；建立权力在各州司法体系这上的联邦司法体系，但各州保留较大自**。B、分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立C、民主制原则：总统和议员由民选产生。

4、补充：前10条修正案，规定公民若干自由权。

二、联邦制度

1、概念：中央与州分权，国家**属于联邦，联邦法律是最高法律。2、挑战：州权主义活跃导致1861年至1865年美国内战。3、完善：宪法第13、14条修正案规定废除奴隶制，肯定了联邦法律的至上性。4、影响：统一与稳定成为美国经济迅速发展的政治前提。

三、两党政治

1、形成：华盛顿之后，总统选举受到统治控制，国会形成两党对垒局面。

2、基础：19世纪中期，民主党代表南方种植园主，共和党代表北方工业集团和西部农场主利益。南北战争后，各自基础发生了变化。

第10课走向共和的艰难历程

一、初创共和：波旁王朝---法兰西第一共和国

1、法国大革命（起因、标志、含义）2、《人权宣言》（时间、机构、影响）3、《1791年宪法》，确立君主立宪制，实行三权分立。4法兰西第一共和国：1792-1804年

二、曲折共和：法兰西第一帝国---法兰西第二帝国1、政体演变：法兰西第一帝国---波帝王朝复辟---七月王朝-----法兰西第二共和国-----法兰西第二帝国2、《拿破仑法典》确立资本主义社会法律规范

三、确立共和-----标志：1875年第三共和国宪法

四、维护共和：议会选举中，共和派取得胜利，对宪法进行补充，堵塞了君主派复辟之路。

第11课民族国家的统一之路

一、德意志的统一

1、原因：19世纪中期，德意志经济连成一体，封建割据成为经济发展的障碍。

2、过程：1864——1870年，普鲁士在首相俾斯麦筹划下，发动了三次三朝战争，完成了统一。

3影响：这是一场结束封建割据的革命，解决了德意志的民族统一，保留了大量封建残余和军国主义传统。

二、德意志帝国：1871年，在法国凡尔赛宫成立

1、性质：《德意志帝国宪法》规定实行君主立宪制。帝国国会为人民代表机构，由普遍平等的直接选举产生，虽然披上了民主的外衣，但有浓厚专制色彩。皇帝和首相真正掌握国家权力。2、局限：专制色彩浓厚，军国主义传统影响深远。

三、魏玛共和国

1、建立：1919年建立资产阶级共和国，人民享受到一些资产阶级民**力，并颁布魏玛宪法。

2、局限：没有摧毁旧帝国专制主义和军国主义的基础，民主共和的社会基础薄弱。

3、结局：经济大危机冲击下，希特勒建立***统治

4、启示：在德国这样专制主义影响深远的国家，要真正建立民主共和政体，必须进行彻底的社会变革。

第13课**战争

一、第一次**战争（1840-1842）

1、原因：A根本原因：英国率先完成工业革命，对外寻找商品市场和原料产地,武力打开中国市场。

B、直原因接：禁烟运动打击了英国在华利益。

2、结果：中国战败签定《南京条约》：内容：五口通商/割香港岛/协定关税\此外——领事裁判权/片面最惠国待遇/居住及租地特权

3、影响：A、中国的**和领土完整遭到破坏，开始为半殖民地半封建社会。B、独立发展的道路被迫中断C、被迫卷入资本主义世界市场。D、历史进程发生重大转变

二、第二次**战争（1856-1860）

1、原因：根本西方列强为了进一步打开中国市场，扩大在华利益（2）修约要求被清政府拒绝。

2、经过：1856年，英法联军发动战争，1860年攻入北京。火烧圆明园，中国战败求和。

3、结果：1858年和1860年，分别签订《天津条约》和《北京条约》

4、影响：中国丧失了更多的**和领土，半殖民地半封建化程度进一步加深；清政府权力结构发生变化；部分官绅主张学习西方“长技”，自强求富，兴起洋务运动。

第14课太平天国运动（1851-1864）

一、背景：列强侵略-清朝**-广西天灾-秀全创教

二、经过：金田起义---定都天京---北伐和西征---天京事变---天京陷落（标志失败）

三、纲领：《天朝田亩制度》（核心，影响）《资政新篇》（评价）

四、失败：（1）农民阶级局限性（2）中外势力联合剿杀。

五、意义：（1）太平天国坚持斗争14年，席卷大半个中国，产生巨大影响。（2）扫荡了清王朝统治秩序，冲击了纲常名教，动摇了清朝政治基础。（3）表达了农民群众的理想追求—《天朝田亩制度》是农民运动最高峰。（4）提出近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》。

第15课从中日甲午战争到八国联军侵华

一、甲午中日战争

1、原因：A、日本走向资本主义，形成侵略朝鲜、夺取东北、占领中国、征服世界的扩张政策。B、朝鲜东学党起义，日本以“朝鲜改革案”纠缠

2、过程：丰岛海战—黄海决战 1894年3、结果：《马关条约》 1895

4、影响：A、《马关条约》是继《南京条约》后最严重的不平等条约。列强势力深入内地；严重阻碍民族资本主义发展；清政府被迫大举外债。B、宣告洋务运动破产，中华民族危机严重。C、极大**西方列强。“三国干涉还辽”，列强掀起瓜分中国的狂潮。D、清政府为挽救统治危机，开始军事改革。E、中国各界救亡图存。

二、义和团运动

1、起因：A、帝国主义侵略，民族危机加深。B、19世纪末反洋教斗争迅速发展。2、口号：“扶清灭洋”3、清政府政策：镇压—招抚—镇压4、影响：义和团体现中国人民反侵略斗争的精神，打击了帝国主义的嚣张气焰；推动了清政府的改革。

三、八国联军侵华

1、原因：A、根本原因：帝国主义瓜分中国。B、直接原因：镇压义和团运动，维护在华利益。

2、过程：A、1900年，列强组织八国联军，在英国海军中将西摩尔的率领下从天津进犯北京。B、慈禧太后携光绪逃往西安，发布“剿匪谕旨”。3、结果：1901年签定《辛丑条约》

4、影响：《辛丑条约》是严重的不平等条约，巨额赔款加重苦难，使馆区成为侵华大本营。

第16课辛亥革命

一、背景

1一战后，日本加快侵略中国的步伐。1915年日置益向袁世凯提出****的二十一条。2、民族矛盾：1918年巴黎和会上中国外交的失败。3、根本原因：阶级矛盾。北洋军阀的黑暗统治。

二、过程

1、爆发：1919年五月四日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“勿作五分钟爱国心”、“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”等口号。

2**：工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心有北京转移到上海，并展开“三罢”斗争。

3初步胜利A罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆职务B中国拒绝在《凡尔赛和约》上签字C释放被捕学生。

三、五四精神：爱国、民主、科学、进步。

四、历史意义：五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义是五四精神的主旋律；是一场传播民主和科学的新文化运动，体现了民主、科学的精神；是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神；标志着新民主主义革命开端。

第19课马克思主义的诞生

一、空想社会主义

1、原因：A、随着工业革命的发展，贫富分化明显，工人阶级生活悲惨。B、一些思想家和社会改革家认为资本主义不是公正、合理的社会，提出改造社会的方案，形成空想社会主义思潮。

2、代表：法国的圣西门、傅立叶，英国的欧文

3、主张：A圣西门主张实行实业制度，是“工业社会最早的预言家”B、傅立叶和欧文主张建立合作组织。

二、马克思主义的诞生：〈〈共产党宣言〉〉发表 1848年

1、内容：A、肯定了资本主义在人类历史上的积极作用B、揭示资本主义必然崩溃的秘密C、宣告了工人阶级的历史使命 D、昭示了未来共产主义的社会原则

2、意义：标志着马克思主义的诞生；成为国际无产阶级锐利的思想武器；工人运动蓬勃发展；对人类社会产生了深远的影响。

三、巴黎公社

1背景：内忧外患 2性质：新型工人阶级政权3措施：A、公社委员会是最高权力机构，公职人员工资不得超过熟练工人，人民可监督罢免。B维护劳动者利益。C用世俗教育代替宗教教育，实行义务教育。

4、意义：英勇斗争和首创精神，为世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。

5、教训及启示：无产阶级夺取政权后必须彻底消灭资产阶级残余势力，防止资产阶级势力的反扑；无产阶级不能孤军奋战，必须建立广泛的同盟；无产阶级缺乏一个统一成熟的马克思主义政党的领导。当时资本主义社会处于上升时期，不具备无产阶级无产阶级进行社会主义革命的客观条件。

第20课俄国十月社会主义革命

一、背景：19世纪60年代，俄国自上而下改革，推进工业化，但不彻底；俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐；一战使俄国落后腐朽充分暴露，成为帝国主义链条中最薄弱的环节。

二、过程

1、二月革命：1917年初，彼得格勒工人起义，沙皇尼古拉二世退位，罗曼诺夫王朝被推翻，建立了资产阶级临时政府，该政府继续战争2四月提纲：A列宁提出需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。B实行土地改革C退出战3、七月流血事件后确立武装起义方针4十月革命：布尔什维克领导起义，推翻临时政府。

三、第一个社会主义国家建立

1、全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会，宣布一切权力转归工兵代表苏维埃，通过《和平法令》和《土地法令》，成立人民委员会。2、1918年，全国普遍建立苏维埃政权。

四、意义：是人类第一次获得胜利的社会主义革命。在经

济文化并不发达的俄国摆脱封建残余和剥削阶级，建立无产阶级专政。给无产阶级和殖民地半殖民地人民展示新的解放道路。

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