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雷锋式好少年简介50左右

雷锋式好少年事迹材料

——记仓屋榜小学四年级学生张媛媛

在仓屋榜小学，有一位娇小玲珑的女孩，她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，可爱，聪明，阳光是对她最好的概括。她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

开学初，老师安排同学收拾讲台擦黑板，很多同学低下了头，生怕老师选到自己，而这个时候张媛媛却举起了手：老师，选我。我愿意为大家做事。从此后，教室前的讲台上，书本摆放的整整齐齐，讲桌抹得干干净净，连一个小小的粉笔头都没有。

在家里，张媛媛是个懂得感恩的好孩子。因她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为**劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。爸爸为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每周总要给爸爸打个**，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打**，提醒爸爸及时加减衣服，每每让爸爸在人前骄傲和自豪。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

“伸伸手，还给大家一片干净。”在课间，在学校，在大街，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉奶奶要浇花；洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长她组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。上学期一个中午，张媛媛在去上学的路上，看到路旁有一个小纸卷，捡起来一看，里面包着六十多元钱。她想失主一定非常着急。她想了想，来到学校保安室，把钱交给了门警。后来才知道，是一位同学带的服装费用，不小心掏掉了。张媛媛同学拾金不昧，受到了大家的一致赞扬。

双休日在家，她常带着几位小伙伴主动做好事。帮自己家和邻居家打扫院子，给邻居阿姨带小妹妹，路过门前的老爷爷车子拉不动了，她赶紧上去推几把。门前的小路因为下雨而

泥泞，张媛媛就和小伙伴一起搬来砖头，拖来碎石垫在上面，给过路的人带来很大的方便。在同学心中，张媛媛同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，毕晶谨同学学习上有困难，她主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。姜明月的水彩笔没带，她会主动递过去一支；前边同学座位下脏了，她会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，她启发同桌一起分析。

如今，张媛媛同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，一路高歌向前，她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲助人为乐的歌；她用她的天使般的微笑和善良的心感染和影响着越来越多的人，不愧是一名雷锋式的好少年。我们相信，张媛媛同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的日子，她的生活一定会更精彩。

做一个雷锋式的好少年的演讲稿,400或500字,急求!!!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

又是一个雷锋月，争做雷锋好少年。今天我演讲的题目就是：《争做雷锋式的好少年》。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。

雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。

雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？

雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他（她）？当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他（她）讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他（她）克服困难？答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。

同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

谢谢大家。

雷锋式好少年事迹材料

“雷锋式好少年”事迹材料

xx虽然只是一个一年级的小学生，却有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵。在家里乖巧懂事，在学校他勤奋学习，在外面，他礼貌大方，处处都渗透出一股可人的气息。

1、尊敬老师，做礼貌的好儿童。

在学校无论看到哪位老师，他都会上前问声老师好，他是一个胆小腼腆的孩子，但问候老师却从不回避，在学校，老师们都夸他是一个懂事，礼貌的孩子。他还经常帮助老师做一些力所能及的事情，帮老师收发作业，到办公室取放物品等。

2、热爱班级，做文明的好儿童。

在学校里，xx是一个很有班级荣誉感的孩子，班级事务上他从不落后，打扫卫生，擦桌子，拖地，样样能干。还经常帮助小组长收发作业，乐于助人，从不做有害于班级的事情，

3、团结同学，做友爱的好儿童。

xx从未和班上的同学闹过矛盾，做事总是比较小心仔细，一个一年级的小学生，却能够用他那颗纯洁的童心去帮助、关爱每一位同学。当同学生病时，他能第一时间发现并告诉老师，让这位学生少受了病痛的折磨；还是他，在操场上玩耍时，还能够考虑到周围人的安全，让开心做游戏的小伙伴不至于受到伤害；还经常帮助学习不是很优秀的同学，给她们讲题，有时还帮助班长管理班级，帮助值日生打扫卫生；在无意中，他也能顺手捡起路边的垃圾，帮助有困难的同学，

总之，在家里他听话懂事，在学校他文明礼貌，生活里他也很乖巧，无论是学习，做事，待人，在各个方面都比较优秀，可以说是十足的文明小学生。

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