朋友们，小品《上课》剧本和小品《上课》剧本7人是当今热门话题，但是它们的内涵和影响力可能会让人感到困惑。在本篇文章中，我将为你们揭示它们的本质和重要性，希望能够为你们带来新的认识。

上课请听讲小品台词

小品《上课请听讲》完整台词如下：

人物：小华、哥哥、班长、老师；时间：开学时；地点：小华家里。哥哥：(收拾行李，往旅行包里装衣服及洗刷用具，叹息)哎，妈妈还在医院里治病，医院里给停了药，你问我啥原因?交的住院费用完了呗!弟弟小华今年初三了，学习挺不错的，去年考试在班级里第一名呢。

可是他竟然说要辍学，不念书了。一直闹着要和我出去打工，今天早上，我把他撵到学校报名去了。安顿好他们，我也要去南方打工了。

(小华怯生生地上)哥哥：小华，你报名了?这么快就回来了?小华：(脸红，殷勤地帮哥哥整理物品，一边央求)哥，你还是带我去打工吧。

哥哥：(坚决地)不行!你到学校读书去!小华：(拉着哥哥的手，摇着)哥，你就答应吧，我能吃苦的，咱妈的身体不好，屋里欠了一**账，我也无法安心读书了。我们哥俩一起打工，挣钱给妈妈治病。

哥哥：小华，不是哥不答应你。你年龄还小，就是出去了，也没有人敢用你!再说了，哥没有学到知识，在外边只能干一些体力活，还没有几个工钱。没有知识，不好混啊!你要多读书，上高中，上大学。

小华：(噘嘴)初中都念不起了!还上高中、大学呢!妈妈要看病都没有钱，哪还有钱念书啊!哥哥：你瞎操什么心!(从口袋里摸出一百多块钱，都是零票子，数了一百，递给小华)这是哥给你准备的生活费，妈住院的钱，我叫二叔去信用社贷款。等哥发了工钱再还上。

小华：不，我不要!把钱留给妈妈看病吧。哥哥：(吼)小华!小华：哼，你不带我，我就一个人去西安。(掇个凳子，坐在一边)哥哥：(生气，指着小华)哎，你叫我咋说你这个榆木疙瘩脑子呢!

(老师、班长上)班长：(揉着腿，指着前边)哎哟，走了20多里山路，终于到小华家了!老师，这就是小华的家。老师：小华？班长：小华，小华同学。小华：(开门，只看到班长)喊什么喊?班长：哟，小华，你咋不去学校哩?小华：去什么去!老子不念书了!

班长：(恼怒)你给谁充老子呢？好心没好报!(委屈地转向老师)老师，您看。老师：(严厉地)小华同学!小华：(这才发现站在班长旁边的老师，慌乱，低头扯着衣角)老师，我。哥哥：哎呀，老师来了，快进屋里吧，小华，还不去给老师沏茶!(老师，班长进屋坐下，小华倒茶水，递给老师、班长)

老师：(接过茶水)谢谢。开学三天了，你咋没有去学校呢?小华：没有钱报名。老师：你没有看电视吗，今年政府有好政策。小华：我家没有电视!

傻子上学小品的台词

小品基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。下面为大家分享了《傻子上学》学小品剧本，一起来看看吧！

**响！

A：上课了，上课了。

B：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。

A：班长好。

B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。

A：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。

B：嗯。

C：诶，你们俩好。

AB：早上好！

C：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。

AB：知道了知道了，早就知道了。

C：诶，而且还是个女的。

AB：也知道了，也知道了。

C：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。

A：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。

C：诶，叫喇叭花。

A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。

B：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。

A：啊，老母鸡。

B：嗯。

A：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。

C：就是。

B：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。

AC：好好好~~~~~

A：这个好，这个好，这个好。

B：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向C）

C：我不叫。

B：那你来叫（指向A）

A：我也不叫。

B：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？

C：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。

B：诶，好主意，好主意。

A：这个主意不错。

B：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。

D：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？？

A：诶，诶，傻子。

D：嗯。

A：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。

D：我不叫。

A：为什么？

D：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。

A：不是，这次不骗你。

BC：对。

A：我们大家伙一起叫。

BC：嗯。

D：这次不骗我？

ABC：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。

D：好，一起叫。

E：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。同学们好！

ABCD：老。

D：处女好。

E：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。（ABC一起退后）~~小同学，请你站起来。

D：嗯。

E：小同学，你站稳咯。

D：老师：地不平。

E：小同学，你知道啥子叫老处女。

D：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。

E：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。

D：干什么？

E：老师请你吃巧克力。

D：真的？

E：真的，来。

D：耶，吃巧克力去咯。

B：诶，这叫老处女还吃巧克力？

C：就是，早知道我们也叫哪。

A：就是啊。

E：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的学生。小同学你可以出来了。

D：来了（跳艳舞）。

B：诶，你怎么啦？傻子。

C：傻子，你没事吧？

D：老师**。

ABC：我们看看，看看。

A：唉哟，伤得不轻啊？

B：打得不轻啊？

E：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清楚。bei~~

ABC：bei

D：pei

E：bei

ABC：bei

D：pei

E：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，bei。

D：pei

E：被子的被。

D：配对的配。

E：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦？老师启发一下你，你们家有没有床？

D：有。

E：那床上是啥子？

D：床单。

E：那床单上面是啥子？

D：我妈。

E：那你妈上面是啥子？

D：我爸。

E：那你爸上面是啥子？

D：没有了。

E：那你们家的被子呢？

D：被他俩踹到床下去了。（E打一下D，D跳艳舞回来）

E：这是啥子学生嘛？气死老子了。过来，座下。

D：好的。

E：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。

D：怎么又是我？

E：老师问你一道算术题，一加一等于几？

D：一加一等于二。聪明吗？

E：聪明个啥子啊？三加三等于几？

D：（数手指）三加三，等于六。

E：诶，答得不错，小同学。但是你都这么大了，不能够再掰手指了。要心算，知道不？来把两只手放到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题，五加五等于几？

D：等于十一。

E：哪个会等于十一？你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。

D：怎么又等于十咧？

E：等于十就对了嘛。

D：老师，不对啊？我拿来等于十，放进去等于十一咧。

E：你看看，那个姐姐都笑你了。

D：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊？你们数一辈子也数不出来十一？

E：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。过来，座下。

D：好咧。（跳艳舞）

E：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。哪个小同学可以回答？好，就你这个女同学回答？

A：东当铺西当铺，东西当铺当东西。

E：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答？小同学，你举手了可以回答。来来，请站起来回答。

D：答什么？

E：答对联。

D：什么对联？

E：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。

D：男学生女学生，男女学生生男女。

E：挻押韵的，答得不错。来老师再问你一个？香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。

D：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。

E：班长，不许打屁。

D：好人咧，谢谢啊。

E：哎呀，我就不信难不到你。老师再问你一个？大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。

D：呵呵！你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。（E打D）我都答对了，你还打我？

E：啥子学生啊？气死我啦。过来，座下。

D：好的（跳艳舞）

E：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目？

B：我们为老师准备的是朗诵。

E：那首先我们来朗诵一个。

B：好，首先我们为老师朗诵的.是春晓。春眠不觉晓。

A：处处闻啼鸟。

C：夜来风雨声。

D：少女变大嫂。

E：（打D）变啦，看你还变？

D：你干嘛打我？

E：哪个教你的？

D：班长教我的。你个锤子，我的妈啊，你又骗我。

E：过来，座下。

D：（跳艳舞）好的。

E：班长，这个不行，换一个？

B：好的，煮豆燃豆萁。

A：豆在釜中泣。

C：本是同根生。

D：姐夫泡小姨。

E：泡泡泡（打D）。

D：你干嘛老打我？

E：一到你这里就出错？过来，座下。

D：好的（跳艳舞）

E：班长，这个不行，换一个？

B：还有大合唱。

E：那行，我们大家唱一个。

B：全体起立，清早起床准备唱。

ABCD：清早起床，空气好啊。

D：看见老师在洗澡。两个**，蹦蹦跳跳~~随风飘！

E：飘飘，看你还飘。

D：你们为什么不唱啊？

E：（打D）你凭什么老打老师主意啊？

ABC：老师你别打了，校长来了。

E：校长来了。

ABC：傻子快跑。（完）

AC：学生

B：班长

D：傻子

E：班主任

校园搞笑小品《上课》剧本台词

校园搞笑小品《上课》剧本台词如下：

老师：你们说这学校好不容易放假了，作为人民教师的我本来想回家好好歇歇，这学校又非让我给一熊孩子补课。说起我这熊孩子啊，甭提有多麻烦了，我都感觉他脑子有问题，诶，不是，我熊孩子呢？

学生：报告！

老师：你，你干什么去了？

学生：老师，今天我做了手术。

老师：什么手术？

学生：人体无用组织形体切割手术。

老师：什么？

学生：人体无用组织形体切割手术。

老师：你给我好好说话！

学生：我理发去了。

老师：不是我说你呀，你这孩子太贫了，想来就来，想走就走，你以为学校是你家吗？

学生：老师，我觉得你这人说话也太善变了，每次大扫除的时候你都会说要把学校当家一样打扫。

老师：那，那不是大扫除的时候嘛。

老师：你自己说，你这个礼拜一共迟到几次了？

学生：四次。

老师：今天星期几？

学生：星期四。

老师：气死我了！

学生：老师，我前两天迟到可是有原因的。

老师：什么原因？

学生：我前两天做好事去了，我看前两天雾霾特别大，所以我想卖口罩，卖口罩的钱去捐给那些孤儿院。

老师：这是好事儿啊，卖了几副呢？

学生：一副也没卖出去，因为雾霾太大了，他们都看不见我的摊儿。

老师：你太贫了，坐过去，我告诉你，这大过年的，不能回家，学校决定给你单独补课，补好了算过，补不好，一直补到正月十五。

学生：老师，那正月十六呢？

老师：正月十六已经开学了。

学生：YEAH！

老师：这孩子，这是干嘛啊（冲台下）。

学生：终于有人陪我上课了。

老师：行了，行了，上课！

学生：起立，老师好！

老师：你怎么自己给自己喊起立啊！

学生：老师，这大过年的，咱们班也没别的同学啊。

老师：今天，我们首先复习的是上节课学过的《地理常识》。

首先，第一个问题，全世界最高的峰是什么？

学生：二郎山。

老师：胡说八道，老师怎么教你的，最高的峰应该是珠穆朗玛峰啊，它高达8848米。

学生：老师，我觉得你对待知识不够严谨。

老师：怎么不严谨？

学生：二郎山此它高啊。

老师：胡说。

学生：歌里唱得很清楚啊“二呀么二郎山，嘿嘿，高呀么高万丈”。嘿嘿，一丈是几米，那一万丈呢？

老师：坐下，再听下一道题。在有些欧洲小国家，他们的车为什么要靠右行驶？

学生：老师，这个我知道，菩萨保佑啊。

老师：不是，什么？

学生：菩萨保佑啊。

老师：什么叫菩萨保佑？

学生：因为菩萨只保护向右边的车，所有叫菩萨保“右”，菩萨保右啊。

老师：你这都是迷信，下一道题啊，问，五大洲和四大洋是什么？

学生：五大洲有大米粥、小米粥、红米粥、绿豆粥；四大洋有羊、绵羊、嗯、嗯、喜洋洋、美羊羊、暖

洋洋、红太狼、灰太狼（看老师）

（老师与学生齐唱）虽然我只是一只羊，羊儿的聪明难以想象，花儿也为我变得更香。每天都追逐太阳。（接着唱）喜洋洋，美洋洋。

老师：坐回去！你说说你，一天天的就知道看动画片。

学生：老师，你唱的歌词比我们还熟。

小品创作

深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感。要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材。像黄宏、宋丹丹小品《超生游击队》，赵丽蓉、巩汉林小品《如此包装》等，都是在生活中发掘出的老百姓所熟知的凡人小事，通过他们活灵活现的演出，使观众捧腹大笑，回味无穷。

题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做”。切忌包罗万象，搞“高大全”，一个小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一个侧面。内涵丰富，说理充分的题材，是电视系列片或长篇小说的事，不要混为一谈。

要有笑料和“包袱”，语言要生动、幽默、诙谐，不要扳着面孔说话。小品最宝贵的，是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法，切忌平铺直叙。有时一个“借用”语能使观众开怀大笑。

如宋丹丹的“一颗洁白的门牙去年也光荣地下岗咧”，赵本山在说到与老伴重新和好时的“后来又涛声依旧”了，都是高超的借用语言的范例。

感谢您花时间阅读本文！我们希望通过对小品《上课》剧本的问题进行探讨，为您提供了一些有用的见解和解决方案。如果您需要更多帮助或者有其他疑问，请不要犹豫与我们联系。