伯牙绝弦的意思 伯牙绝弦是什么意思
各位老铁们好，相信很多人对伯牙绝弦的意思都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于伯牙绝弦的意思以及伯牙绝弦是什么意思的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
伯牙绝弦的意思是什么
《伯牙绝弦》表达了朋友之间真知己的思想境界，也表达了伯牙因为钟子期死了，就把琴摔碎了，再也不弹琴，比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，深切的悼念之情。同时也表达了人生苦短，知音难求；要珍惜情谊深厚、重情重义的情感。
《伯牙绝弦》，也叫做伯牙鼓弦，出自明代小说家冯梦龙《警世通言》这本书中，讲述知音难求的一个故事，人教版六年级上学期语文书，人教版七年级上半学期语文书均有采用，原文如下：
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
白话文释义：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！”
无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念。
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典故故事：
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。
老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。
到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。
伯牙产生了创作**，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔**倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
伯牙绝弦是什么意思
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。该句出自战国时期吕不韦的《伯牙破琴》。《伯牙破琴》原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无礼以接之，贤奚由尽忠?犹御之不善，骥不自千里也。扩展资料：译文：伯牙在弹琴，钟子期听他弹。伯牙正弹奏到意在描绘泰山的乐曲，钟子期（仿佛就看到了高山）说：“弹得真好啊！我好像看到巍峨的大山！”一会儿，伯牙又弹奏到意在描绘流水的乐曲，钟子期仿佛就看到了江河又说：“弹得真美啊！我又好像看到浩浩荡荡的江河！”钟子期死后，伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之弹琴的人了。不仅仅是弹琴这样，对人才也同样是这个道理。虽有能人，而不能以礼相待，为什么要求人才对你尽忠呢？就好像不善于驾驶车马，好马也不能发挥日行千里的才能。参考资料来源：百度百科-伯牙破琴
伯牙绝弦中的绝是什么意思
绝，断绝。
“绝弦”这个典故出自于战国吕不韦《吕氏春秋.本味》
原文
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
译文
伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“好啊！这琴声宛如奔腾不息的江河在我耳边流淌！”
伯牙心里想到什么，钟子期都能准确的说出他心里想的。钟子期去世后，伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最爱的琴摔碎，把琴弦挑断，终生不再弹琴。
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创作背景：
诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。
诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。清沈德潜认为“诗中无送别意，题中二字可删”（《唐诗别裁》），这并不是没有道理的。
诗的后两句看起来似乎是写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细节。“孤帆远影碧空尽”李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，而他还在江边目送远去的风帆。
最后一句是眼前景象，但又不单纯是写景。对朋友的一片深情，李白的向往，正体现在这富有诗意的神驰目注之中。诗人的心潮起伏，正像滚滚东去的一江春水。
《伯牙绝弦》是什么意思
伯牙绝弦的字面意思是伯牙不再弹琴，与琴绝缘。但实质上讲述的是伯牙与钟子期这对知音的故事，表达了知音难求的意思。
伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶进乐曲中去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了共鸣。
不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜，道：“相识满天下，知音能几人！”子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再没有人能如此真切地理解他，“乃破琴绝弦，终身不复鼓。”
古人说：“士为知己者死。”伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。
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相关故事：
伯牙是个很出色的琴师，王很喜欢他奏的琴。宫中每每大宴，王总会吩咐伯牙为大家弹奏助兴。大臣们都夸赞伯牙琴艺出众，久而久之便传出个“天下第一琴师”的名号。
人人都羡慕伯牙，仅一把古琴，弹指间便可名利双收，倍承圣宠。伯牙以为然，琴是他一生所爱，现在却也能以琴谋生，的确是多少人求之不得的事。
王宫里夜夜笙歌，伯牙机械的弹奏着那些自己早已烂熟于心的曲子，觉得乏味至极。王坐在堂上，单手托着脸，毓帘后一双清明的眼睛直直的看着正在奏琴的伯牙。
人们千篇一律的叫好声在伯牙耳里不过是一片泛滥的轰鸣。这些人里，哪会有人听得懂他在弹什么，随声附和人云亦云的话他已经听得够多了。
宫里的时间流动得及其缓慢，伯牙觉得日子一天比一天难熬了。伯牙自己也不明白为什么他会对王宫感到厌烦。比起一般人来，他已经拥有得太多太多了。厚禄，名誉，圣宠,他还缺什么呢？
夜风扫过庭院里的梧桐叶，伯牙携着琴缓步踱进了院里。天上的月亮圆的正好，凄清的月光像水一样澄澈。伯牙架好琴坐在院中，骨节分明的一双手轻轻覆上琴弦。悠扬的琴音悄然响起，他起弦风雅，说不尽的风华。
琴声像一条柔滑的丝带与泠泠月光纠缠在一起，惆怅而缠绵。伯牙闭上眼，聆听琴音就像聆听自己的心。一曲终了，明月清辉依旧，疏影摇曳如前。伯牙嘴角弯起一个优雅的弧度。他想，他明白自己缺的是什么了。
与此同时，庭院外久久伫立的王默默地拂袖离去，眼底藏不住晦涩的情绪。一夜无眠，伯牙躺在床上久久的盯着房梁，仿佛听见了窗外花的私语。第二天，一封辞呈恭恭敬敬的呈到了王的面前。
王从一大堆公文中抬起眼来，细细的打量着这位他一直钟爱的琴师。伯牙看着王轮廓分明的一张脸：“一个没有感情的琴师是不会奏出最美妙的乐曲的，待臣能真正当得起“天下第一琴师”这个称号时，臣定会回来再奏与陛下听……”
他问：“如果孤不让卿出宫，卿又如何？”
他答：“又能如何？”
半晌，王的嘴角挂起一抹意味不明的微笑，从喉咙里慢慢吐出一个字：准。
看着伯牙伶仃的背影，王突兀的笑了一声，凄然得让人心疼。伯牙呀伯牙，你是真的不明白孤的心意吗？
伯牙背起他的瑶琴，去大千世界寻找他的知音人去了。
伯牙以琴咏春，人云：伯牙你琴弹的可真好。
伯牙以琴喻水，人云：伯牙你琴弹的可真好。
时间长了，伯牙有时也会抱着自己的琴，默默的想：伯牙你琴弹的可真好，可是，再好没人听得懂又有什么用……伯牙抱紧了琴身，任凭寂寞在空气里蔓延。
参考资料来源：百度百科-伯牙绝弦
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