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残疾人周记英文(关爱残疾人的英语作文带翻译)

更新时间:2026-07-26 14:12:51 周记网3年前 (2023-10-17)英文周记987

其实残疾人周记英文的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解关爱残疾人的英语作文带翻译,因此呢,今天小编就来为大家分享残疾人周记英文的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!

残疾人周记英文(关爱残疾人的英语作文带翻译)

初中周记

时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,这一周里,大家都有不少感想吧,是时候认真地做好周记了。周记你想好怎么写了吗?下面是我收集整理的初中周记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中周记篇1

傍晚,天空中淅淅沥沥地下着细雨,我一个人趴在窗前盼望着妈妈快点来家。

忽然,我看见一个熟悉的身影—妈妈。我迫不及待地站在门口等妈妈上楼。妈妈一进家对我说:“吉吉,你猜我给你带什么好吃的?”我一看是一个长方形的红色纸盒,盒子上写的全是英文。我想这东西一定很好吃,于是我迅速地从妈妈的手里抢了过来,小心翼翼地打开盒子,看见一个个穿着花衣的小圆球,我毫不留情地撕去它的花衣,一个褐色的小圆球滚进了我的嘴里,顿时浓香的巧克力味流进心肺,我想:这个巧克力真好吃啊!我连忙对妈妈说:“原来--是--巧克力。”妈妈又有意为难我问:“这个巧克力是什么牌子的。”我嘴一撅说:“我问“老师”去。”说完,我走进书房打开电脑,把英文输了进去,电脑显示出瑞士莲巧克力。我把答案告诉了妈妈。

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通过这件事,我体会到了妈妈的用心:少壮不努力,老大徒伤悲。我应该努力学习,将来长大回报妈妈。

初中周记篇2

9月1日的早上,我们大家带着兴奋的心情一起回到学校读书,我跑到学校的门口,就看见很多同学回自己的教室里,我也回自己教室,回到教室里看见其他同学在教室里很开心地说话。

不久,有一位年轻的老师进我们的教室里,说:“各位同学你们好!”我们也对老师说;“老师好”老师又说“同学们,你们的语文老师就是我”,我“性”徐,你们叫我“徐老师”吧!我们就兴高采烈地一起叫“徐老师”好,不久,很多哥哥把三年级的书全部都搬到我们的教室里,我们就赶快坐好,不一会儿,老师把新书发给我们后就在书里写名字,写完名字后,老师叫我们搬凳子下去操场听去“听开学典礼”,我们就听老师的话把凳子搬到操场上听“开学典礼”心里又兴奋又开心,因为,有新书发,又能参加开学典礼,还可以和同学下课说话,所以我觉得很开心。开学典礼的时候有很多的表演看,我最喜欢看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。

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啊!开学,这是多么快乐。

初中周记篇3

我的妈妈很普通,她中等个子,不胖不瘦,眼角有着细细的鱼尾纹,脸上总是挂着和蔼可亲的笑容。也许你会觉得,我的妈妈不是一个漂亮的妈妈,但在我的眼中,她确是最美的妈妈。

一个秋高气爽的下午,我和妈妈在街上闲逛。一位陌生的男人突然拦住了我们的脚步,“大妹子,能给我点钱吗?我们一天没吃东西了,她还有病!”他指了指身旁一位神情倦怠的大妈。我和妈妈都被这突如其来的“袭击”吓了一大跳。我定了定神,只见那个男的50多岁,一头花白的头发乱七八糟,脸上深深的皱纹如刀刻一般,满脸灰尘,满身沧桑。那个女的病怏怏的,一脸菜色,好像一阵轻风就能把她刮走似得。“我们从河南来这里看病,可是钱被偷了,现在连吃饭的钱也没有……”好像害怕我们不相信,男人又啜啜地补充道。妈妈沉思了一下,打开包,拿出100元钱递到男人手中,“赶紧去吃饭吧!病人要紧!”说完妈妈拉着我走了。走了几步,我回头一看,发现两人还呆呆地立在那里,许久,许久……。回家的路上,妈妈语重心长地对我说:“这个世界虽然有骗子,有丑陋的东西,但我们宁可怀着一颗爱心去对待,这样我们自己也会幸福!”

妈妈的这句话,让我思索了很久很久……我明白了,外表的美丽是短暂的,而心灵的美丽则是永久的!啊!我眼中最美的妈妈,儿子永远爱你!

初中周记篇4

今天下午的劳技课,徐老师带领着我们到操场上放风筝,大家兴致勃勃地拿着早已准备好的风筝到操场上放。

啊!今天的天气真好,和煦的春风轻轻地抚摩着我们的脸,太阳公公显的也格外精神,它把金色的阳光洒遍校园的每个角落,真是个放风筝的好天气!

开始放风筝了。不一会,所有风筝都飞了起来:有鲤鱼的、蝴蝶的、老鹰的……真是五颜六色、形态各异呀!远处有七八个同学在奔跑着,他们的风筝已经在空中飘飘摇摇。近处的同学也不甘示弱,他们的风筝也飞的很高。就在这时,天空中杀出了一匹“黑马”——一只“老鹰”风筝超过了许多人的风筝,在天空中得意洋洋地盘旋着,好象在说:“你们能比得过我吗?”我看着它那傲慢的样子,不服气地拿起风筝,左手拿线、右手托着风筝放了起来。在我的努力下,我的风筝越飞越高、越飞越远。“看,我超过你了吧,看你还神气!”就在我的意忘形的时候,我的.风筝和一架“飞机”相撞,造成了“撞机”事件,我手忙脚乱地处理“事故”现场的残局……

我看着风筝在蔚蓝的天空中越飞越高、越飞越远,我想:如果在学习上,我也能像风筝一样越飞越高、越飞越远,那该多好啊!

初中周记篇5

欣赏是人生中一样十分重要的东西,每个人都会欣赏与被欣赏。

我认为欣赏就是当别人付出努力,经过奋斗以后,你对他的结果予以表扬和鼓励。被欣赏则刚刚相反。

我十分欣赏睡,因为水滴石穿,所以我十分欣赏水,我欣赏水的那一份坚强,我欣赏水那种刚毅的性格,我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水,只是柔软的,一滴水更是弱,二十头则坚硬无比、无坚不摧,只靠一滴一滴的水,就可以把石头穿透,让人无不佩服。

还有一句印度泰戈尔的名言:是卵石臻于完美,并非锤子的打击,而是水的且歌且舞。说明水的柔软,只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石,才可能像卵石一般“软”,一般滑。

我们从都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪便要吃的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?其实真正的道理在这儿:尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。

我弟弟最近在学骑自行车,他是十分坚强的,这一点我很欣赏。他总是坚持不懈,倒有起来,倒有起来,摔五六次,每一次都是被自行车压一下。而他却每一次都起来。

我们总是说写作文没什么好写,其实生活中有很多东西都可以写,只要我们学会欣赏。

初中周记篇6

今天从家中来到住宿的地方,心情愉悦。

妈妈爸爸他们离走的时候,我的心情一下子不开心起来。本来我以为自己是一颗石头做的,坚不可摧。可却远远超出了我的想象,我竟然哭了。而且一哭就不能停止了,我的心突然碎了,好像再也不能愈合了似的,这次开学最先尝到的却是痛。真是令人意外。

接着我又含着痛裂的心走向学校,可我有些莫明其妙的辛酸,校园里空空荡荡的,没有人在嬉戏,没有人在散步……我也在好奇,那些同学呢?那些答应过我要转过来的同学呢?我一下子茫然了,这是我长这么大第一次茫然,我承认,我怕了,我想要退却了,我不敢独自处理自己的事情,虽说吗我是一名中学生,但从未离开家的我,真有些害怕了。但转念一想,我别无选择,必须要完成作业,必须走出这里,也必须出人头地。因为父母的不容易,让我有动力,令我充满斗志。

这是,我没想到的是这味道竟是酸酸的。刚开学,有许多味道在等我去尝、去品。我要学会感悟生活、感悟人生,味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻,我只单单尝到了酸和痛,我要用心去感受,用心去触摸,慢慢的我要长大了,不再是小孩子一样玩耍了。

初中周记篇7

这天,爸爸、妈妈、我和伯伯一家一齐去黄河边儿烧烤了!

我们一大早就出发去接了伯伯一家,在车上我和姐姐有说有笑的,觉得很快就到了目的地——黄河边儿。

我们很快地找到了一个空地,爸爸就开始烧烤了!烤了大约有四十分钟,我就吃上了美味的烤鸡翅了!几分钟后,我又吃了香肠、香菇、鸡柳……我想放风筝了,爸爸说:”好吧!“于然而,我们开始放风筝了!我的风筝一会儿向左飞,一会儿向右飞,忽然风筝快落地了,我跑了几步,它又飞上去了。姐姐也想放风筝,她对我说:”让我放一会儿行吗?“我说:”好吧!“就把风筝给她了。等我们回到烧烤的地方时,妈妈和阿姨把垃圾都收起来了。

最后,我们又去看了黄河,此刻黄河水量少,水质混浊,这然而由于此刻还没有雨季,此时人们不注意保护水资源造成的。我和姐姐在沙滩上尽情地跑、尽情地跳、尽情地玩、尽情地闹,笑声在空中久久回荡。我听见妈妈说:”要回家了!“我们就高高兴兴地回家了。

这天然而多么完美的一天啊!

周记250 描写残疾人的

今天是元旦长假,我写完了作业,妈妈打算带我逛商场,好长时间没去千百意了,妈妈说先去千百意看看,说不定商场有打折促销活动。

大街上真热闹,到处是人山人海,千百意门前广场厂家搞促销,各种衣服色彩鲜艳,款式新颖,围了好多买衣服和看衣服的人,在卖羽绒服的柜台,我和妈妈都看中了一件枚红色的羽绒服,于是让营业员拿来试了一下,我们眼光果然不错,衣服很合身,很暖和,妈妈决定买下了。

妈妈付款去了,我等在那儿左顾右盼,在卖服装不远的左前方围了一圈的人,不时有阵阵掌声传来,我好奇地走过去,原来是一位残疾叔叔,他整个双臂都没有了,身上很脏,好像很久都没有洗过,在他的面前是一行行整齐漂亮的正楷字,他正用嘴“拿”笔,来书写他的“人生简历”·····

我真的不敢相信,你一定也不会相信,可这却是真的,我的心灵被震撼了,感到万分的羞愧,他是一位失去双臂的残疾人,却能写出那么好的字,我四肢健全,生活在优厚的物质条件下,有时却为了一难道题而退却,字写的像蚂蚁爬,乱七八糟。我在心里默默发誓:以后一定好好学习,努力克服困难,上课认真听,不说话,课后多做习题,不懂就问,争取考上理想的中学。

今天是快乐的一天,不仅有了一件心仪的羽绒服,又受到了一次现场教育,我相信这一课会刻在我的脑海里,将是我成长路上的加速器,会时时刻刻鼓励和鞭策着我。

初中生500字周记

宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融。月色柔和而透明,轻盈而飘逸。

我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮。推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。

曾经,天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星,悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。

曾经,在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心,感悟似水年华的美丽与忧愁。

曾经,在如水月色中我与你一起泛舟太湖,在桨声灯影里,在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。清漾的湖水,飘渺的琴声,让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。

拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。一份古典的美丽。淡月染西窗,淡淡的思绪亦弥漫。

流年处,月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美,带给人无限沉思和悠然陶醉。

清绝的月色吸引着我,于是披衣出门,踏着如水的月色,缓步走入花园,栀子花沐浴在月光下,寒凝带露,如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明月的清辉。万物都在月色中丰盈灵动起来。俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟,豁然开朗。

如水月色,可饮。似水流年,可悟。

静立于花园幽径,听取静默一片……

别人的路

一个人要穿过沼泽地,因为没有路,便试探着走。虽很艰险,左跨右跳,竟也能找出一段路来,可好境不长,未走多远,不小心一脚踏进烂泥里,沉了下去。

又有一个人要穿过沼泽地,看到前人的脚印,便想:这一定是有人走过,沿着别人的脚印走一定不会有错。用脚试着踏去,果然实实在在,于是便放心走下去。最后也一脚踏空沉入了烂泥。

又有一个人要穿过沼泽地,看着前面两人的脚印,想都未想便沿着走了下去,他的命运也是可想而知的。

……

又有一个人要穿过沼泽地,看着前面众人的脚印,心想:这必定是-条通往沼泽地彼端的大道,看,已有这么多人走了过去,沿此走下去我也一定能走到沼泽的彼端。于是大踏步地走去,最后他也沉入了烂泥。

世上的路不是走的人越多了越平坦越顺利,沿着别人的脚印走,不仅走不出新意,有时还可能会跌进陷阱。

生命清单

五官科病房里同时住进来两位病人,都是鼻子不舒服。在等待化验结果期间,甲说,如果是癌,立即去旅行,并首先去**。乙也同样如此表示。结果出来了。甲得的是鼻癌,乙长的是鼻息肉。

甲列了一张告别人生的计划表离开了医院,乙住了下来。甲的计划表是:去一趟**和敦煌;从攀枝花坐船一直到长江口;到海南的三亚以椰子树为背景拍一张照片;在哈尔滨过一个冬天;从大连坐船到广西的北海;登上天安门;读完莎士比亚的所有作品;力争听一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》;写一本书。凡此种种,共27条。

他在这张生命的清单后面这么写道:我的一生有很多梦想,有的实现了,有的由于种种原因没有实现。现在上帝给我的时间不多了,为了不遗憾地离开这个世界,我打算用生命的最后几年去实现还剩下的这27个梦。

当年,甲就辞掉了公司的职务,去了**和敦煌。第二年,又以惊人的毅力和韧性通过了成人考试。这期间,他登上过天安门,去了内蒙古大草原,还在一户牧民家里住了一个星期。现在这位朋友正在实现他出一本书的宿愿。

有一天,乙在报上看到甲写的一篇散文,打**去问甲的病。甲说,我真的无法想象,要不是这场病,我的生命该是多么的糟糕。是它提醒了我,去做自己想做的事,去实现自己想去实现的梦想。现在我才体味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙没有回答。因为在医院时说的,去**和敦煌的事,早已因患的不是癌症而放到脑后去了。

在这个世界上,其实每个人都患有一种癌症,那就是不可抗拒的死亡。我们之所以没有像那位患鼻癌的人一样,列出一张生命的清单,抛开一切多余的东西,去实现梦想,去做自己想做的事,是因为我们认为我还会活得更久。然而也许正是这一点量上的差别,使我们的生命有了质的不同:有些人把梦想变成了现实,有些人把梦想带进了坟墓。

找伞

一次,一位教授对一个商人说:“上个星期,我的伞在伦敦一所教堂里被人拿走了。因为伞是朋友作为礼物送给我的,我十分珍惜,所以,我花了几把伞的价钱登报寻找,可还是没有找回来。”

“您的广告是怎样写的?”商人问。“广告在这儿。”教授一边说,一边从口袋里掏出一张从报上剪下来的纸片。

商人接过来念道:“上星期日傍晚于教堂遗失黑色绸伞一把,如有仁人君子拾得,烦请送到布罗德街10号,当以5英磅酬谢。”

商人说:“我是常做广告的。登广告大有学问。您登的广告不行,找不到伞的。我给您再写一个广告。如果再找不到伞,我给您买一把新的赔您!”

商人写的广告见报了。次日一早,教授打开屋门便大吃一惊。原来园子里已横七竖八地躺着六七把雨伞。这些伞五颜六色,布的绸的,新的旧的,大的小的都有,都是从外面扔进来的。

教授自己的那把黑色绸伞也夹在里间。好几把伞还拴着字条,说是没留心拿错了,恳请失主勿将此事声张出去。教授把这个情况告诉了商人,商人说:“这些人还是老实的。”

你知道商人的广告是怎么写的吗?

商人的广告是这样写的:

“上星期日傍晚,有人曾见某君从教堂取走雨伞一把,取伞者如不愿招惹麻烦,还是将伞速速送回布罗德街10号为好。此君为谁,尽人皆知。”

20美金的价值

这是我从一则英文故事里读到的:

一位爸爸下班回到家很晚了,很累并有点烦,发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”

“什么问题?”“爸,你一小时可以赚多少钱?”“这与你无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地说。

“我只是想知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?”小孩哀求。“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。”

“喔”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”父亲发怒了:“如果你问这问题只是要借钱去买毫无意义的玩具或东西的话,给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”

小孩安静地回自己房并关上门。

父亲坐下来还生气。约一小时后,他平静下来了,开始想着他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时也很少要过钱。

父亲走进小孩的房:“你睡了吗孩子?”“爸,还没,我还醒着。”小孩回答。“我刚刚可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的10美金。”

“爸,谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地说。

“因为这之前不够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有20块钱了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”将这个故事与你所喜欢的人分享,但更重要的与你所爱的人分享这价值20美金的时间——这只是提醒辛苦工作的各位,我们不应该不花一点时间来陪那些在乎我们,关心我们的人而让时间从手指间溜走。

多看了一眼

有一回,一位老人对我讲了一个他自己的故事:

我年轻时自以为了不起,那时我打算写本书,为了在书中加进点"地方色彩",就利用假期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人们中找一个主人公,我相信在那儿可以找到这种人。

一点不差,有一天我找到了这么个地方,那儿是一个荒凉破落的庄园,最令人激动的是,我想象中的那种懒散混日子的味儿也找到了—一个满脸胡须的老人,穿着一件褐色的工作服,坐在一把椅子上为一块马铃薯地锄草,在他的身后是一间没有油漆的小木棚。

我转身回家,恨不得立刻就坐在打字机前。而当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯时,又从另一个角度朝老人望了一眼,这时我下意识地突然停住了脚步。原来,从这一边看过去,我发现老人椅边靠着一副残疾人的拐杖,有一条裤煺空荡荡地直垂到地面上,顿时,那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人物,一下子成了一个百折不挠的英雄形象了。

从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人,轻易下判断和做结论了。感谢上帝让我回头又看了一眼。

顽石的启示

我刚嫁到这个农场时,那块石头就在屋子拐角。石头样子挺难看,直径约有一英尺,凸出两三英寸。

一次我全速开着割草机撞在那石头上,碰坏了刀刃。我对丈夫说:“咱们把它挖出来行不行?”“不行,那块石头早就埋在那儿了。”我公公也说:“听说底下埋得深着哪。自从内战后你婆婆家就住在这里,谁也没能把它给弄出来。”

就这样,石头留了下来。

我的孩子出生了,长大了,独立了。我公公去世了,后来,我丈夫也去世了。

现在我审视这院子,发现院角那儿怎么也不顺眼,就因为那块石头,护着一堆杂草,像是绿草地上的一块疮疤。

我拿出铁锹,振奋精神,打算哪怕干上一天,也要把石头挖出来。谁知我刚伸手那石头就起出来了,不过埋得一尺深,下面比上面也就宽出去六寸左右。我用撬棍把它撬松,然后搬到手推车上。这使我惊愕不已,那石头屹立在地上时间之长超过人们的记忆,每人都坚信前辈人曾试图挪动它,但都无可奈何。仅因为这石头貌似体大基深。人们就觉得它不可动摇。

那石头给了我启迪,我反倒不忍把它扔掉。我将它放在院中的醒目处,并在周围种了一圈长春花。在我这片小风景地中,它提醒人们:阻碍我们去发现、去创造的,仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”

泪落难平,中秋月清。几多聚散,几多虚盈。如今日初升、风渐冷,难料明月夜,何人独倚斜阑,暗赋琴筝。

猜想中秋月夜:华灯初上,霓虹溢彩;高朋满座,亲友举杯;齐邀明月,共唱欢乐。空中月团圆,人间亦然。但是,无论月亮幻化得多么圆满,其色依旧隐隐清冷,暗暗幽黄。暖阁内,定是万家灯火聚着老人们的期盼、青年们的祝福、幼儿们的笑语;而夜色里,也必是凄风淡月伴着学子们的夜读、游子们的酸楚、孤岛上的愁绪。

月虽圆,其色寒,夜夜减清辉。可知清辉为谁?

月华冷冷,清辉掌灯。

中秋夜,少年做欢笑的梦,学子做大学的梦。任屋外亲朋好友长歌笑谈,我们都只能在小屋中、书桌前,仔仔细细地写未完的作业,工工整整地梳理已学的课程,认认真真地温习明日的学科。为了我们十多年的努力,为了我们终生的信念,我们长坐灯下,不畏辛苦,甘于寂寞,静静地,在月华清辉下读书,在世俗的喧扰外,沉浸于自己泛舟的学海!学海多沉浮,在这中秋夜里,我们与清辉为伴,在无暇的清辉中,暗自编织一生的梦想。

清辉流泻,流泻在学子的书前为之掌灯,为莘莘学子沉淀,沉淀未来旭日般的希望!

月华泠泠,清辉照明。

中秋夜,亲友做团圆的梦,游子做回家的梦。任楼内多少家庭共聚一堂,游子们只能在自己孤零零的地方暗自神伤,辛辛苦苦地坚守自己的岗位,兢兢业业地奋斗毕生的事业,凄凄惶惶地回想家乡的山水。为了自己家庭的幸福,为了他人团聚的欢笑,远方游子们只能留在异国他乡,不辞劳苦,甘于孤独,默默地,在月华清辉下工作,在他人暖意融融的团聚之外,坚守于自己立志的事业!事业多兴衰,在这中秋夜里,游子们却与清辉为友,在朗朗的清辉下,暗自执着一生的信念。

清辉洒遍,洒遍大江南北,洒在游子的心间,为游子们沉淀,沉淀他日绚烂的辉煌!

月华灼灼,清辉颂歌。

中秋夜,中国大陆与台湾,共同做回归统一的梦。任多少敌对势力锋芒逼人,任多少蛊惑言论散布弥漫,中华,屹立于沧海之中、群山之巅,会亘古不变,那巍峨无比的精魂!千年的历史积淀,千年的文化铺延,千年的英魂血泪凝聚,凝聚在深沉的月夜,凝聚在浅浅的海湾,凝聚在中华的天地,谱写今后万年不变的、永恒的诗篇!秋月又圆,台湾岛上思绪又牵,厚重的团圆之意、相思之情,会激发怎样浑厚的力量?单是这种有着千年积淀的相思与信念,就足以鼓舞十三亿人民的心!

清辉无尽,无尽的又何止皓月的清辉?

黄河映月,长江映月,奔腾不断的民族之水,将与月同歌,齐唱统一。流水中的月华,月华里的清辉,清辉下的盈虚、离散、团圆,转眼,又化作茫茫中的月残,中秋后的墟烟。然而不变的,只有无尽的中华魂

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