培养目标

计算机软件与理论属于计算机科学与技术一级学科下的一个二级学科（专业）。该专业通过计算机软件与理论基础知识的学习，培养计算机软件与理论高级专业人才。具体要求如下：

1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，遵纪守法，师德优良，有较高的文化素养和开拓精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2.具有扎实的专业理论基础知识和较强的计算机软件理论研究能力，能够从事现代计算机系统软件和应用软件设计和开发工作；能够胜任本学科基础理论研究、应用基础研究和相关领域的教学工作。

3.掌握一门外语，有一定的听说能力和阅读本专业外文资料的能力，能够用外文撰写学术论文。

4.完成高质量的硕士学位论文和技术开发工作。

5.具有健康的身体和心理。

研究方向

1.智能信息处理

2.软件工程与理论

3.网络信息系统安全

4.符号计算

5.密码学与信息安全

学业期限

学习年限一般为3年，确保1～1.5年的时间进行硕士学位课、方向课和选修课的学习，必须全部通过考试（笔试或考查），应有1.5～2年的时间进行与学位论文相关的技术开发和研究工作。

硕士研究生的课程实行学分制，至少应取得34学分方可申请硕士学位。硕士生课程设置分为必修课程和选修课程两大类 一、培养目标与基本规格

培养掌握（现代教育技术）学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域教学和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。此类人才的基本规格如下：

1.熟悉国家有关基础教育的方针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学工作，具有良好的教师职业道德。

2.具有宽厚的文化基础与（现代教育技术）专业基础，具有较高的教育学和教学论的素养，在（现代教育技术）教学方面视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与方法，具有较强的学科教学研究能力并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。

3.具有较高的人文素质、科学素养，熟悉基础教育课程改革的最新进展，了解学科前沿和发展趋势。

4.掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科专业的外文资料。

5.具有健康的和良好的心理素质。

二、学习年限与培养方式

1.学习年限一般为2年。

2.主要以课程学习为主，同时重视实践课程和学位论文的撰写。课程学习采用学分制，总学分不低于30学分。

3.培养采用校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、课程与学位论文等多个环节的指导工作。注重培养实践研究和创新能力，提高专业素质。

4.在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，一般安排在第二学期。

5.公共学位课教学由学校研究生部统一组织；专业课和选修课由各学院负责开设。

三、课程设置

按一年时间安排课程学习。课程设置以实际应用为导向，以教师职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。课程分必修课程和选修课程，必修课程又包括公共学位课程、专业学位课程和实践课程。总学分不少于30学分。