想报考北京师范大学学前教育的研究生需要看那些书目

考研要以每抄科一本教材为主，其袭他为辅。

教育学原理：《教育学基础》，十二所院校合编

《教育学》，人民教育出版社

教育心理学：《教育心理学》，冯忠良、伍新春，人民教育出版社

《教育心理学》，刘儒德、陈琦，高教出版社

二选一即可

中外教育史：《中国教育史》，孙培青，华东师大出版社

《简明中国教育史》，北师大出版社

较推荐第一本

《外国教育史教程》，吴式颖，人教版

方法导论：《教育研究方法导论》，裴娣哪，安徽教育出版社

以上基本上都是常用的，可以参考一下

考学前教育专业的研究生的参考书目

华东师范大学学前教育系学前教育学2010年研究生入学专业目录 研究方向： 01 学前教育基本理论 02 学前儿童发展与教育应用 03 学前教育政策与管理 04 学前教育课程与教师初试科目：①101思想政治理论 ②201英一，方向01可选203日 ③311教育学专业基础综合 教育学专业基础综合 该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 教育学现在是全国统考，所以不用到报考学校去查书目。

书目如下：

教育学原理:

全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明推荐）

袁振国主编的 《当代教育学》 （透明推荐）

王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社

说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。

中外教育史:

华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 （透明推荐）

北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》 （透明推荐）

孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。

如果有时间，以下两本书也可以看看：

王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版

王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社

教育心理学:

北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》

吴庆麟主编的，《教育心理学》

冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版

华东师大出版社《教育心理学》

说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。

教育科学研究方法:

裴娣娜编的 《教育研究方法》（透明推荐）

上海教育出版社 叶澜《教育研究方**初探》

高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

说明：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。

我所列的这些书不需要都买，尤其是现在还没怎么准备的同学来说，你们根本看不过来。而且要花费很多钱。选精典的来读就可以了，最后关头再买一本大纲解析做为补充。大纲解析较常见的有：华中师范大学许文安编的，还有华东师范大学编的，还有山东李保强编的，金圣才编的等等。

从近几年的真题来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,所以一定要全面的学习.

参考资料：

//hi./soobsky/blog/item/67babea17ed9108f461064e3至于专业课的复习时间，对于跨地区跨专业考研的学生来说，当然是越早越好了。

学前教育考研书目

学前教抄育属于专硕分专业课一和专业课二，专一统称333，具体的大纲和参考书会有不同，一般大纲是王道俊、郭文安主编：教育学十二校联编。中国教育史，孙培青主编。外国教育史。教育心理学，陈琦、刘儒德主编。专业课二是具体的院校来确定的了

华南师范大学学前教育研究生考研科目解释以及推荐书目 学硕

华南师范大学学前教育学专业2016年考研招生简章招生目录

01.“教育学专业基础综合”科目全国回联考，参考书籍请到各答大书店咨询

复试科目：学前教育学综合（心理与教育统计、儿童发展心理学、学前教育学）

01.张敏强主编.《教育与心理统计学》.人民教育出版社（或同类教材）

02.劳拉?贝克著、吴荣先、朱永新、吴颖等译.《儿童发展》. 凤凰出版传媒集团，江苏教育出版社（或同类教材）

03.卢乐山.《学前教育原理》.北京师范大学出版社（或同类教材）

教育学专业基础综合的参考书目

教育学专业基础综合的参考书目包括：

1、王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版。

2、孙培青《中国教育史》，华东师范大学出版社。

3、陈琦、刘儒德《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。

4、裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社。

教育学专业的考试科目：政治一、英语一、311教育学基础综合。

教育学属于国家一级学科，是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

(5)学前教育理论参考书目扩展阅读：

教育学中学前教育专业需具备的知识和技能：

1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5、了解学前教育理论的发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。