西北工业大学是国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。软件与微电子学院是为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件、微电子产业对人才的迫切需要，实现我国软件人才培养的跨越式发展，经教育部和国家发展计划委员会批准成立的35所国家示范软件学院之一，相当不错。

学院建立以来，秉承学校“公 诚 勇 毅”校训，以培养适应国内外软件产业市场需求的高素质、多层次、实用型软件人才为目标，以培养学生软件、微电子核心知识为基础，以强化外语应用能力为重点，以加强实际开发能力为特色，不断深入教育教学实验改革，探索国内软件人才培养与国际软件工业需求接轨的新途径。

专业设置：

微电子学专业

一、培养目标

本专业本科教育是培养德、智、体全面发展的, 具有创新能力和国际竞争能力，在集成电路设计与制造领域内掌握坚实的理论基础和系统的专门知识的复合型人才。培养能结合市场需求实际、从事本专业技术开发和项目研究，具备较强的实践工作能力的高级专门人才，掌握微电子学方面的基本理论与方法，掌握集成电路设计技术知识与技能。

二、培养要求:

掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论，较宽的技术基础理论及必要的专业知识。具有运算、编程、实验测试、表达及基本软硬件操作技术;具有市场经济知识、管理知识，懂得一定的社会、人文科学、经济法知识;具有较强的自学能力和一定的分析和解决工程实际问题的能力及工程设计能力，并具有初步的科技研究、开发能力和组织管理能力，基本掌握一门外语，能快速阅读本专业的外语资料，具有听、说、写的基础。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 具有较系统地掌握本专业领域的理论基础知识，主要包括运算、编程、实验测试、表达及基本软硬件操作技术和芯片设计开发能力; 具有本专业必需的文献检索能力、计算机软硬件操作等基本技能及一定的芯片设计开发和外语应用能力; 具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，对本学科前沿及发展趋势有一定的了解;并具有较强的自学能力、独特的创新意识和较高的综合素质。

软件工程专业

一、培养目标

本专业本科教育是培养德、智、体全面发展的，具有创新能力和国际竞争能力，适应国内外软件产业市场需求的高素质、多层次、工程型软件人才。要求掌握计算机科学方面的基本理论与方法,掌握计算机软件主流技术、软件开发方法与软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能。

二、培养要求

1.思想政治素质要求

(1) 热爱社会主义祖国，拥护中国***的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有敬业爱岗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德;

(2) 从理论和实践的结合上认清社会发展的规律，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领。具有正确的世界观、人生观、价值观，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的深刻内涵和精神实质，与时俱进，能用先进文化塑造自己、陶冶自己，能理论联系实际，具有创新意识、创新精神和创新能力;

2.业务素质培养要求

掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论，较宽的技术基础理论及必要的专业知识。具有计算机原理、程序设计、网络技术、软件工程的基本技术;具有市场经济知识、管理知识，懂得一定的社会、人文科学、经济法知识;具有较强的自学能力和一定的分析和解决工程实际问题的能力及工程设计能力，并具有初步的科技研究、开发能力和组织管理能力，基本掌握一门外语，能快速阅读本专业的外语资料，具有听、说、写的基础。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;

(2)具有较系统地掌握本专业领域的理论基础知识，主要包括计算机原理、程序设计、软件工程、网络技术、软件开发能力;

(3)具有本专业必需的文献检索能力、计算机软硬件操作等基本技能及较好的软件开发和外语应用能力;

(4)具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，对本学科前沿及发展趋势有一定的了解;并具有较强的自学能力、独特的创新意识和较高的综合素质。

山东大学微电子是一本。因为山东大学是一所一本院校。山东大学位列国家双一流985工程211工程。实力雄厚山东大学微电子学院是山东大学下辖学院，位于山东省济南市，是教育部批准的全国示范性微电子学院之一。历史沿革2016年4月26日，山东大学与济南高新区共建山东大学微电子学院签约揭牌仪式在中心校区举行。所以山东大学微电子是一本。