近些年在职研究生报名发生了重大改革，原举办多年的十月在职联考被取消了，十月在职联考被取消后，很多人都认为在职研究生即将没落。那么真的是这样吗?我们报考吉林大学在职研究生有没有前途呢?下面让周记网(www.zhoujiwang.com)小编带大家来了解一下。

俗话说现实是一把双刃剑，什么事都是有两面的，在其优势劲发的同时，诸多弊端也是比比皆是，你准备好簸箕我给你抖抖。

正方教材：在职研究生的广为传播，让在职人员通过各种形式了解在职研究生，随着铺天盖地的职业资格证书的不靠谱，在职研究生优势就更加彰显，也带动了在职研究生报读人数的持续上涨。

反方教材：在职市场被教育机构五马分尸，虽然这词不美观，但这是从众多咨询在职研究生的小伙伴们那里可以得知的一手信息：你有时确实分不清哪个**是学校，哪个是机构。

那么越来越多的人都是在职研究生了，在职研究生的意义到底何在呢?

有的人读在职研究生，是为了拿证书，方便晋升或者突破事业的瓶颈;

有的人想跳槽，换一份新的工作，在职研究生让他可以有一个较高的起点;

有的人想深造一下，就像读培训班一样，都是在自我提升;

从广义层面上来说，在职研究生是为适应社会市场竞争日益激烈，对人才的水平要求不断提高，而已就业在职人员水平能力增长较慢而诞生的;事实说明随着报读在职研究生人员不断的增多，一部分人成功通过在职研究生学习达到了自己的目的，也在一定程度上为社会提供了一批高层次的研究生人才。

是什么样的因果，让在职研究生政策改动加快了脚步

首先，最重要的还是当前在职研究生人才质量与社会需求的矛盾，主要突出表现在在职市场过度的培训化，高校的自主招生门槛低，学员质量水平低，导致在职不研究的情况成为常量，拉低在职研究生可信度，阻碍高等在职教育快速发展，改革称为迫在眉睫的事情。

其次，十月联考的考证化，考试难度最低，拿证最快，而缺乏了其本质的含金量，为了调节研究生领域的公平和在职研究生质量，十月联考被取消，所包括专业的取舍方案目前还没有定数。对于打算报考十月联考的学员，在职研究生只剩一月联考和五月同等学力两种申硕形式，一定程度上是加大了申硕的难度，毕竟这两种申硕形式难度较十月联考来说都是要难的。

然后，EMBA，各高校商学院打造的高级工商管理研修班，成为高等阶层的研修首选，但是其散养式服务化的发展，让EMBA逐渐失去原有的光彩，滋生了一批以研修为借口，公款进修的人群。三月EMA2017年归入一月统考，让EMBA含金量大涨，不下功夫就不能顺利毕业，也是让大部分人望而生畏，不过最后能否实至名归，还得走着瞧。

吉林大学在职研究生还是比较靠谱的，目前该院校报考方式有一月联考和同等学力申硕两种，大家可以选择适合自己的一种。

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吉林大学mba含金量挺高的，全国最新排名是第九名。

研究生教育

吉林大学现有硕士学位授权点278个，专业学位硕士授权学科7个；博士学位授权点191个，一级学科学位授权学科28个，专业学位博士授权学科2个，博士后科研流动站27个；有博士生指导教师737人，在校研究生1.9万多人。

多年来，吉林大学一直把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线。为此，研究生院采取了一系列重要措施：严格审查报考资格；科学制定研究生培养方案；不断更新课程设置；严格学位授予标准；建立健全各项规章制度，严格管理；重视研究生德育教育，加强研究生的思想政治工作等。

同时，研究生院还进行了学位与研究生教育方面的改革：优秀硕士生直接攻读博士学位；本—硕连读和硕—博连读等多种培养模式；为企业或行业培养应用型、复合型硕士研究生；招收法律硕士、工程硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）专业学位研究生；临床医学、口腔医学硕士及博士专业学位研究生；开展在职人员申请博士、硕士学位等。

吉林大学的学位与研究生教育工作将在改革中求发展，竞争中求领先。2005年吉林大学研究生招生规模为6620人，其中博士生1500人，硕士生5120人。现在，吉林大学研究生院已经成为学科门类比较齐全、培养质量较高的我国重要的研究生培养基地。

本科生教育

现有本科专业124个，教师5937人，全日制学生63432人 。学校教学设施完善，教室类型齐全，教师理论、授课水平高。学校教育注重学生各方面综合素质的全面培养，每年为国家培养出大批优秀人才，他们业已成为全国各条战线上的骨干。