目前比较流行的插画风格分享

涂鸦插画

线形或面形涂鸦风格的插画，特点是张扬随意、年轻大胆，凌乱却有章，简单又粗暴，用于H5宣传海报或部分LOGO设计。

描边插画

线面结合的表现形式，在H5中运用的越来越多，同时我认为MBE风格的小插画也属于这个范畴。

矢量渐变插画

矢量渐变插画以渐变场景插画为代表，色彩或优美柔和，或强烈鲜明，整体感强，美观度高，手机APP开屏页面中会见到这样的插画。

扁平插画

和扁平图标一样，扁平插画是去除了很多质感、纹理，只保留主要特点的一类插画，大色块、简约造型是它的基本特点，在手机APP和网页中比较常见。

肌理插画

肌理插画本质上还是属于扁平插画的范畴，用颗粒感制造纹理，一般将颗粒应用在受光面和背光面，增加画面的细节和美观性，让画面更加耐看，运营类插画中这一类技法比较常见。

手绘插画

手绘插画本身也包含着各种风格，和主体的造型、颜色配比、主题传达息息相关，在开屏页和活动页比较常见。

立体插画

从去年开始出现越来越多的2.5D插画，在网页设计、APP启动页比较常见，轻微的透视感增强了画面的趣味性，能更好地进行信息传达。

以上就是环球青藤周记网(www.zhoujiwang.com)小编关于目前流行的插画风格的相关分享，希望对各位小伙伴们有所帮助，想要了解更多相关内容，请关注本平台，周记网(www.zhoujiwang.com)小编会做及时的整理并发布的，大家注意查看哦!

河南一90后女生用插画演绎《山海经》，她的插画水平如何？

画家，是一个非常有艺术性的职业，周记网(www.zhoujiwang.com)小编从小就喜欢画画，用画笔画出各种各样的动物，周记网(www.zhoujiwang.com)小编觉得非常好玩，只不过长大后要工作，渐渐的就放弃了画画，周记网(www.zhoujiwang.com)小编只能有时间后去画展然后欣赏其他画家的作品，感叹着艺术的魅力，如今90后也是人才辈出的，这不，河南一90后女生用插画演绎《山海经》，她的插画水平如何？下面让周记网(www.zhoujiwang.com)小编告诉大家答案。

首先带大家了解下这个女生的画。在河南，有一位90后女生，她非常喜欢画画，也特别喜欢中国古老的传说，像是《山海经》里面的故事对她有深深的吸引力，于是她决定把这个故事里面传说中的动物都画出来，经过她日复一日的努力，把里面的神兽都用画笔画了出来，非常的厉害。

那么她的插画水平如何？周记网(www.zhoujiwang.com)小编觉得是她的水平非常高。从每一幅画上来看，神兽们线条优美不卡顿，神态各异，惟妙惟肖，栩栩如生，并且跟《山海经》里面描绘的样子是非常神似的，让人看了脑海中就能浮现出树立神兽的样子，绘画水平真的是非常高的，让人目不暇接，不由得对她心生赞叹。

河南一90后女生用插画演绎《山海经》，她的插画水平是非常高的，从她的作品栩栩如生就能看出，并且这位**姐不仅画出了《山海经》里面的神兽，还画过敦煌壁画中的人物，作品基本上都是神还原，是非常厉害的，周记网(www.zhoujiwang.com)小编由衷的佩服这样有才能的女生，也不由的感叹当年周记网(www.zhoujiwang.com)小编如果坚持画画，是不是也会有这样的水平，周记网(www.zhoujiwang.com)小编劝大家爱好一定要坚持下去，这样才能有成为大神的可能。

小学教材什么样的插图更适合展示给孩子？

近段时间，人教版的数学教材插画受到热议，部分网友表示对插画任务的

千人一面、眼神奇怪、毫无美感可言。

我的小孩今年是一年级下学期，用的刚好是人教版的教材。我每次辅导他写数学作业，翻开数学课本，偶尔觉得插画感觉乖乖的，但是因为我自己不懂艺术，对画也不懂，除了感觉不太妥当，也没有想很多，也想不到很多。

这几天，当我看了网友的解读，感觉还蛮有那意思的。

比如下面这张：网友表示，这不是风格的问题，抽象、夸张的小众画风他见过很多，但都没有教材上这些人物看上去那么扭曲和诡异...第一，所有人物都是斜眼，注意黑眼球的位置，没有一个人是往前看的，都在斜着眼看人，有的舌头还伸出来，显得很奇怪。

插画还有下面这张：都在突出人身体的一个隐私部位，给人的感觉就是故意而为之。既不像是衣服的褶皱，也不像是**衣服的器官，但是就是很突出，很奇怪。插画现下使用的人教版的数学教材还有很多类似这种很奇怪，画风很别扭的插画。

对比起以前我们80、90后课本的插画实在是有明显的审美差距。

比如我读书那时候的课文《挑山工》插画：给人的第一感觉就是觉得这个山民有着伟岸的身姿，身边的山景很震撼，让人感受到了山民的艰辛和惊人的毅力。

挑山工

还有《让我们荡起双桨》课文插图：这是一首歌，旋律很好听，这插画中的老师和学生都是有笑容的，而且颜色鲜艳，斜着的树枝让人感觉出风佛面，风景很优美，人物非常的阳光。

让我们荡起双桨

还有《狼牙山五壮士》插画：各个浓眉大眼的既视感，五位英雄透出给我们一种坚毅悲壮的感觉，这个应该是油画，能够让我们读者看到惟妙惟肖的人物肖像，隐隐之中有一种精神力量。

狼牙山五壮士

我们80、90后很多都做了家长，在我们家长的角度来说，课本的插图应该就是上面的这个样子的吧。

有接地气的现实写照、有美丽动人的风景、有惟妙惟肖的肖像，还能通过插画感受到一种青春阳光的气息以及振奋人心的精神力量。

不过，也有专家指出，小学生的教材要有原则和底线要求，既要符合小学生的审美心理和感受，又要有引导审美的作用。课本插画应该要立足中国风格、中国棋牌，又能够跟上新式的，能够反映当下的精神风貌。我也是很赞同这个观点的。

戈延他的名作《乡村景色》（约1645），真实地再现了荷兰的自然风貌。

云天占据着大部分画面，压得很低的视平线把观众与河边景象拉近了，这种构图方式，成为荷兰风景画中常见的手法。

在西方，风景画独立成科，德国画家A.丢勒的水彩画和A.阿尔特多费尔的油画中，出现地方性志风景画。该画种成熟于17世纪的荷兰。J.van雷斯达尔、J.维采尔、M.霍贝玛对风景画的发展有较大贡献。与此同时，又产生了海景画、夜景画、街景画主要分科。

意大利又有牧歌式的理想风景画，法国有古代神话人物点景的英雄风景画等。18世纪的英国画家J.康斯特布尔使风景画取得决定性发展。其直接描写自然的写生态度，影响到法国印象主义画家。19世纪的画家还注意表现高山、大海、晚秋、晨雾等前人未描绘过的自然风景。以C.柯罗?、J.-F.米莱为首的法国巴比松画派，开始采取自然主义的态度表现风景。