森林美的植物美不包括缺乏美感的植物。

植物美是指具有美的形态，给人以审美享受的各种植物的审美属性。是自然美的类别之一。具有美的属性的植物种类繁多，主要是生长于陆地的各种花草树木。植物的审美要素有花、叶、根、茎及果实的形态和色彩。

森林美的植物美主要体现在植物的形态和色彩上。花、叶、根、茎及果实的形态和色彩是植物审美的要素。

森林美的植物美不仅仅指植物的外在美，还包括植物与森林整体的有机结合。总之，森林美的植物美主要体现在植物的形态和色彩上，而且植物美是森林美的一个组成部分，不仅仅是植物的外在美，还包括植物与森林整体的有机结合。

森林美和植物美有什么特点。

森林美是指森林中的各种自然景观和人文景观的总和，其中植物美是森林美的重要组成部分。森林美学是关于森林美的学说，隶属于生态文化。

森林美的各种层次可以分为以下七个层次：细部景观、个体景观、林内景观、林道景观、近景观、中景观、远景观等、

森林植物的自然美有以下特征：植物的形态、色彩、纹理等因素，能够产生美感、植物的生长状态、生态环境等因素，能够产生情感共鸣，植物的生命活动、物种特征等因素，能够产生认知价值。

艺术鉴赏力，亦称审美能力。是指人感受、鉴赏、评价和创造美的能力。审美感受能力指审美主体凭自己的生活体验、艺术修养和审美趣味有意识地对审美对象进行鉴赏，从中获得美感的能力。审美评价能力指在审美鉴赏基础上，对审美对象的性质、价值、形式和内容等进行分析，并作出评价的能力。

审美创造能力指在具备一定的审美感受、鉴赏和评价能力的基础上，运用某种艺术形式和表现技巧， 创造美的艺术形象的能力。审美能力是后天培养的。发展审美能力，是审美教育的重要任务。

在人学习、训练、实践经验、思维能力、艺术素养的基础上形成与发展，是以主观爱好的形式体现出来的对客体美的认识、评价和再创造，是感性与理性、认识与创造的统一。

扩展资料：

提升审美能力方法。

1、重视收集和整理

专业资料和各类信息的收集积累，在平面设计的学习提高过程中是十分必要和基础的。这是一项长期不能间断的持久工作。有许多初学者在做设计时，常常会为不能获得创意而感到很苦闷，这是一种正常现象。

2、树立起自我的审美观 ?

作为设计师，培养和提高审美能力是非常重要的，审美能力强的人，能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本质性东西，并从感性认识上升为理性认识，只有这样才能去创造美和设计美。

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