A 碍手碍脚

B 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脚

C 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得

D 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚

E 恶衣恶食

F 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故

G 怪模怪样 古色古香 敢作敢为

H 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲* 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失

J 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力

K 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬

L 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己

M 满谷满坑 美轮美奂

N 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难B难C

P 偏听偏信 平起平坐

Q 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力

R 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若B若C

S 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为

T 同心同德 土头土脑 土生土长

W 惟妙惟肖 畏首畏尾 我行我素

X 先知先觉

Y 亦步亦趋 倚门倚闾 宜室宜家 一心一意 疑神疑鬼 忧国忧民

Z 再接再厉 作威作福 载歌载舞 知彼知己 各种各样 真心真意

自然风光成语abac型

碍手碍脚 毕恭毕敬 悖入悖出 暴饮暴食 笨手笨脚 笨头笨脑 不慌不忙 不知不觉 不紧不慢 不折不扣 不问不闻 不文不武 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 楚弓楚得 诚心诚意 潮起潮落　 大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 大摇大摆 恶衣恶食 吠形吠声 风言风语 非驴非马 非亲非故 怪模怪样 古色古香 敢作敢为 活灵活现 活龙活现 绘声绘色 诲盗诲* 忽明忽暗 忽隐忽现 患得患失 虎头虎脑 糊里糊涂 将信将疑 戒骄戒躁 假仁假义 见仁见智 尽善尽美 尽心尽力 可歌可泣 刻肌刻骨 快人快语 克勤克俭 快人快事 可亲可敬 可喜可贺 旅进旅退 离心离德 冷言冷语 屡战屡胜 屡战屡败 利人利己 满谷满坑 美轮美奂 能屈能伸 捏手捏脚 蹑手蹑脚 疑神疑鬼 难兄难弟 偏听偏信 平起平坐 全心全意 群威群胆 倾城倾国 窃钓窃国 群策群力 任劳任怨 人山人海 如痴如醉 如火如荼 如诉如泣 若隐若现 若有若无 十全十美 缩手缩脚 速战速决 数一数二 善始善终 所作所为 同心同德 土头土脑 挨家挨户 阿猫阿狗 自言自语 一点一滴 一板一眼一朝一夕 一分一毫 一了百了 一举一动 一丝一毫 一年一度 不慌不忙 一字一句 遗老遗少 再接再厉 杂七杂八 再三再四 贼头贼脑 知己知彼 逐字逐句 自生自灭 自私自利 自由自在 自给自足 自卖自夸 自暴自弃 自吹自擂 捉贼捉赃 自始自终 小恩小惠 谢天谢地 我行我素 问长问短 畏首畏尾 无边无际 无声无息 无法无天 无拘无束 无根无蒂 无穷无尽 无尽无休 无牵无挂 无时无刻 探头探脑 同心同德 土生土长 三衅三浴 善始善终 束手束脚 数一数二 人山人海 若隐若现 若即若离 若明若暗 白吃白喝 百发百中 百依百顺 百战百胜 半死半活 半信半疑 半丝半缕 半推半就 不卑不亢 不清不白 不理不睬 不慌不忙 不骄不躁 不即不离 不伦不类 不言不语 不三不四 不曾不俗 不死不活 不痛不痒 不生不灭 不声不吭 不上不下 不闻不问 不徐不疾 一生一世 阿狗阿猫, 阿姑阿翁, 阿家阿翁, 挨家挨户, 阿猫阿狗, 挨门挨户, 暗气暗恼, 碍手碍脚, 傲头傲脑, 碍足碍手, 不卑不亢, 不瞅不睬, 彼此彼此, 不偢不倸 不揪不睬, 不茶不饭, 不存不济, 不痴不聋, 不得不尔, 不打不成相识, 不打不相识, 不当不正, 不悱不发, 不丰不俭, 不愤不启

百战百胜 每战必胜。形容所向无敌。

半青半黄 农作物还没有长好，青黄相接。比喻时机还没有成熟。

半推半就 推：抵拒，推托；就：靠拢，迎上去。一面推辞，一面靠拢上去。形容装腔作势假意推辞的样子。

半吞半吐 形容说话含糊不清，不直截了当。

半信半疑 有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

悖入悖出 悖：违背、胡乱。用不正当的手段得来的财物，也会被别人用不正当的手段拿去。胡乱弄来的钱又胡乱花掉。

必恭必敬 恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。

毕恭毕敬 形容态度十分恭敬。

卜夜卜昼 卜：占卜。形容夜以继日地宴乐无度。

卜昼卜夜 卜：占卜。形容夜以继日地宴乐无度。

不卑不亢 卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

不茶不饭 不思饮食。形容心事重重。

不痴不聋 人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。

不瞅不睬 不看也不答理。

不打不成相识 指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。

不悱不发 悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

不愤不启 愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

不丰不杀 丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。