对现有诗集进行仿写，写的时候注意诗的画面及其形式，如下：

这些事——

是永不漫灭的回忆；

清澈的河边，

细长的竿下，

回荡的水上。

2.

这些事——

是永不漫灭的回忆长长的沙滩，彩色的贝壳金色的脚印3.

河流啊！

哪一条鱼没有鳍？

哪一条船没有帆？

哪一次我的梦境里

没有你澎湃的身影？

4.

高山啊！

哪一棵树没有根？

哪一棵草没有叶？

哪一次我的脑海里

没有你巍峨的身躯？

补充：

短诗，是我国现代为诗规定一种概念，诗词在14行内的就是短诗。如图所示

在中国，短诗的概念是由短歌行网站首先提出的，他们吸纳了西方14行诗的体制，首次明确提出短诗的界定应为14行以内（包括14行），同时认为短诗的第一要义便是“完整”。但诗界也有人提出， 短诗，一般指12行及12行以下的诗歌。

人教版四年级下册的课本中，一共有6首古诗。

第1课：《古诗词三首》

（1）独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

（2）望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（3）忆江南

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

第23课：《古诗词三首》

（1）乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（2）四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（3）渔歌子

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。